部编版三年级上册第八单元的作文要求是写《那次玩得真高兴》，对于这种回忆式叙事的作文，要求写350字，这个要求简直太简单了，只要同学们可能把开头描述一下，然后把笔墨都放在经过部分上，最后总结一下结尾，都有可能会写到450字了。

但是作文的要求不仅仅要求在字数之上，还要考虑怎么写能把文章写得精彩、生动、有意思，最好能做到让读者看了你这篇《那次玩得真高兴》作文，也能体会到你的快乐心情。直接地说，怎样写，才能传达出那次游戏的快乐？

在这里给同学们提一些小技巧，帮助大家提升句子的质量和文章可读性：

第一，修辞装饰句子。

修辞手法被运用在文章中有什么好处？当然是引人入胜。不一样的修辞手法，极易地引领读者展开联想，并且联想到的东西会延伸得更深更远，但始终不会与文章断截掉线，这就是修辞手法在文章中运用的魅力所在。

例如：一朵花。这三个字平铺直接叙述，没有什么意味，更加没有特别吸引之处，所以不会显得那么引人注意。但如果加上比喻或拟人，或是夸张，就会把它描绘得活灵活现，从而达到吸引人的作用。

第二，环境描写。

环境描写包括社会环境和自然环境描写，当然三年级小学生用得最多、最熟悉的就是环境描写。就例如《那次玩得真高兴》这个习作要求，如果学生一开始懂得从环境描写入手，文章开头首先把读者带进环境氛围，再引出下面的游戏，那么就能达到环境衬托的作用。

例如：

第三，细节描写。

运用细节描写，不仅能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题中心的作用，还能抓住生活中的细微而又具体的典型情节，用生动细致的描述，能具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。

细节描写又分为外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写……

《那次玩得真高兴》范文：

童年的趣事多种多样，相信同学们都玩过各种各样有趣的游戏，也体验过生活中的不一样的乐趣，根据自己的回忆，运用以上提到的技巧，按照叙事的六要素、事情发展顺序等方式，把自己玩的过程，用精彩的句子描述出来。

以上技巧，你学到了吗？