人品德行
这类古语教导我们如何修身养性,成为一个品德高尚的人。

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己所不欲,勿施于人。
- 出处:《论语·卫灵公》
- 释义:自己不想要的东西,就不要强加给别人,这是儒家思想中处理人际关系的重要原则,强调同理心和换位思考。
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人无信不立,业无信不兴,国无信则衰。
- 释义:人没有信用就无法在社会上立足,事业没有信用就无法兴旺发达,国家没有信用就会衰败,强调了“诚信”是个人、事业和国家发展的基石。
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君子坦荡荡,小人长戚戚。
- 出处:《论语·述而》
- 释义:君子心胸开阔,神定气安;小人则斤斤计较,患得患失,指出了君子与小人在心境和气度上的根本区别。
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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
- 出处:《三国志·蜀书·先主传》
- 释义:不要因为好事小就不去做,不要因为坏事小就去做,它强调了注重细节、防微杜渐和积善成德的道理。
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吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
- 出处:《论语·学而》
- 释义:我每天多次反省自己:为别人办事是不是尽心竭力了?与朋友交往是不是诚实守信了?老师传授的知识是不是温习了?这是儒家提倡的自我修养和反思精神。
治学求知
这类古语关于学习的态度、方法和重要性。
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学而时习之,不亦说乎?
- 出处:《论语·学而》
- 释义:学习了知识,并在一定的时候温习和实践它,不也很愉快吗?点明了学习与实践相结合的重要性。
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知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
- 出处:《论语·雍也》
- 释义:知道它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以它为乐的人,强调了兴趣在学习中的核心驱动力作用。
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三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
- 出处:《论语·述而》
- 释义:几个人一起走,其中一定有可以当我老师的人,我选择他好的方面向他学习,看到他不好的方面就对照自己加以改正,表达了谦虚好学、见贤思齐的精神。
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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
- 释义:知识的高峰是以勤奋为攀登路径,知识的海洋是以刻苦为前行舟楫,勉励人们要勤奋、刻苦地学习。
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学而不思则罔,思而不学则殆。
- 出处:《论语·为政》
- 释义:只学习而不思考,就会感到迷惑而无所得;只思考而不学习,就会精神疲倦而无所得,阐明了学习与思考必须紧密结合。
处世智慧
这类古语教导我们如何与人交往、如何看待世界。
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海纳百川,有容乃大。
- 出处:林则徐
- 释义:大海因为容纳了成百上千的江河湖泊,所以才无比广阔,比喻人要有宽广的胸襟,才能成就伟大的事业。
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满招损,谦受益。
- 出处:《尚书·大禹谟》
- 释义:自满会招致损失,谦虚可以得到益处,告诫人们要戒骄戒躁,保持谦虚的美德。
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不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
- 出处:《荀子·劝学》
- 释义:不一步一步地走,就无法到达千里之远;不汇集细小的水流,就无法形成江河大海,比喻任何事情的成功都是由小到大、由少到多积累而成的。
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大智若愚,大巧若拙。
- 出处:《老子》
- 释义:真正有智慧的人表面上看好像很愚笨,真正技艺高超的人看起来好像很笨拙,形容最高级的智慧和技巧往往是朴实无华、不事张扬的。
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塞翁失马,焉知非福。
- 出处:《淮南子·人间训》
- 释义:边塞老人的马丢了,谁知道这不是一件好事呢?比喻坏事在一定条件下可以变为好事,体现了朴素的辩证法思想。
坚志毅力
这类古语激励人们在逆境中保持坚韧不拔的意志。
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天行健,君子以自强不息。
- 出处:《周易》
- 释义:宇宙的运行刚健有力,君子也应像天一样,自我力求进步,永不停息,这是中华民族精神的精髓,激励着一代又一代人奋发图强。
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宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
- 释义:宝剑的锋芒是从不断的磨砺中得来的,梅花的清香是从严寒的冬季中散发出来的,比喻要想取得成就,必须经历一番艰苦的磨练。
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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
- 出处:苏轼
- 释义:自古以来能成就伟大事业的人,不仅要有超出世人的才华,还必须要有坚定不移的意志。
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千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
- 出处:郑燮(郑板桥)《竹石》
- 释义:经历千万次磨难和打击,竹子依然坚韧挺拔,任凭你来自东西南北的狂风,比喻人无论面对何种艰难险阻,都要保持坚强不屈的品格。
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有志者,事竟成。
- 出处:《后汉书·耿弇传》
- 释义:只要有坚定的意志和决心,事情终究会成功,强调了意志力对于实现目标的决定性作用。
人生哲理
这类古语蕴含着对人生、时间、命运的深刻思考。
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逝者如斯夫,不舍昼夜。
- 出处:《论语·子罕》
- 释义:时光就像这流水一样啊,日夜不停地流逝,感叹时间的宝贵,一去不复返。
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人生如梦,一尊还酹江月。
- 出处:苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
- 释义:人生就像一场大梦,我还是举起酒杯,祭奠这江上的明月吧,表达了作者对人生短暂、世事无常的感慨。
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山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
- 出处:陆游《游山西村》
- 释义:山峦重叠,流水迂回,正担心无路可走,眼前忽然出现了一个柳绿花明的村庄,比喻在困境中往往蕴含着新的希望和转机。
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人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
- 出处:苏轼《水调歌头·明月几时有》
- 释义:人生中有悲伤、欢乐、分离、团聚,就像月亮有阴、晴、圆、缺一样,这些事情自古以来就难以十全十美,体现了对人生缺憾的深刻理解和豁达的人生态度。
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天下兴亡,匹夫有责。
- 出处:顾炎武
- 释义:国家的兴盛与衰亡,每一个普通人都有责任,强调了个人对国家和民族应有的担当和使命感。
希望这份整理能对您有所帮助!这些古语是中华文化的瑰宝,至今仍闪耀着智慧的光芒。
