第一首：七言古风·文明礼赞
这首诗歌采用较为典雅的古典风格,语言精炼，对仗工整，适合在校园、社区等正式场合朗诵。
晨起问声好，相逢道个安。 言语春风暖，行为举止端。 乘车主动让，排队莫争先。 垃圾随手捡，环境更清欢。 孝亲敬长辈，友善待同伴。 诚为立身本，信是交友船。 点滴成习惯，美德代代传。 文明在心间，世界共芬芳。
【解说】 这首诗从日常生活的细节入手，描绘了一幅文明礼貌的美好画卷，从早晨的问候，到乘车、排队、爱护环境，再到家庭中的孝敬和朋友间的诚信，层层递进，最后点明“文明在心间”的核心主旨，强调了文明是一种发自内心的修养，能让整个社会变得更加和谐美好。
第二首：现代诗·礼貌的种子
这首诗歌采用现代自由诗的形式,语言优美，意象丰富，适合用于宣传海报、公益广告或启发性的演讲。
如果说，礼貌是一颗种子， 那它就种在我们每个人的心田。 一句“你好”，像清晨的露珠， 晶莹剔透，唤醒了沉睡的笑脸。
如果说，礼貌是一缕阳光， 那它能融化人与人之间的冰霜。 一个“谢谢”，像温暖的春风， 吹散了疲惫，带来了芬芳。
如果说，礼貌是一面镜子， 它照出我们城市的模样。 让脚步放慢，让声音变轻， 让公共空间，充满安宁与希望。
如果说，礼貌是一座桥梁， 它连接着陌生与熟悉的地方。 用微笑代替冷漠，用倾听代替争抢， 让每一颗心，都能找到靠岸的港。
让我们，都做文明的使者， 用言行，播撒下善意的种子。 当这颗种子生根、发芽、绽放， 我们的世界，将开满最美的花。
【解说】 这首诗运用了“种子”、“阳光”、“镜子”、“桥梁”等一系列生动的比喻，将抽象的“礼貌”具体化、形象化，它强调了礼貌在人际交往、社会环境和城市文明中的重要作用，最后以“做文明的使者”发出号召，富有感染力和启发性。
第三首：童谣·文明拍手歌
这首诗歌采用童谣的形式,节奏明快，朗朗上口，非常适合在幼儿园、小学低年级进行文明礼仪教育。
你拍一，我拍一，文明用语要牢记。 “你好”“谢谢”“对不起”，人人听了笑嘻嘻。
你拍二，我拍二，别人东西不乱翻。 想要先来问一声，做个懂礼好少年。
你拍三，我拍三，公共场合不吵喧。 脚步轻轻声音小，不影响他人心安然。
你拍四，我拍四，爱护花草和公物。 乱涂乱画可不好，环境整洁靠大家。
你拍五，我拍五，排队上车不插足。 先来后走有秩序，社会和谐好基础。
你拍六，我拍六，尊老爱幼记心头。 公交车上让个座，美德传递暖悠悠。
你拍七，我拍七，诚实守信是真理。 答应的事情要做到，大家都会信任你。
你拍八，我拍八，讲文明懂礼貌， 我们都是好娃娃，人人夸！
【解说】 这首童谣以“拍手”游戏为载体，将文明礼貌的知识点融入其中，内容涵盖了日常用语、尊重他人、公共秩序、爱护环境、尊老爱幼和诚实守信等多个方面，形式活泼，易于儿童记忆和传唱，是进行低龄化文明教育的优秀素材。
希望这三首诗歌能给您带来帮助！
