好的！为小学生准备的六一儿童节诗歌朗诵，需要满足几个特点：语言简单易懂、节奏明快活泼、情感真挚向上、适合集体或个人朗诵。
这里为您精心挑选和创作了几首不同风格的诗歌，您可以根据孩子的年龄、朗诵场合（班级活动、舞台表演等）以及朗诵人数（个人、小组、全班）来选择。
第一类：欢快活泼，适合集体朗诵
这类诗歌节奏感强，充满动感和喜悦，非常适合全班同学一起朗诵，可以配合简单的动作或拍手,气氛会非常热烈。
《快乐的节日》
（适合全班或小组朗诵,可配合拍手或跺脚）
（领）小鸟在前面带路， （合）风儿吹向我们。 （领）我们像春天一样， （合）来到花园里,来到草地上。
（合）鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像花儿一样，开放在六月里。 （领）花儿向我们点头， （合）白杨树哗啦啦地响。
（合）它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，向我们歌唱。 （领）它们都说世界上， （合）我们是最美的花朵！
（全体）感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。 感谢亲爱的老师， 教会我们知识和理想。 感谢亲爱的爸爸妈妈， 给我们温暖和幸福。
（全体）我们生在阳光下， 长在春风里， 我们是快乐的好少年， 天天向上,天天向上！
第二类：温馨感恩，适合个人或小组朗诵
这类诗歌情感细腻，充满了对老师、父母和祖国的感恩之情，适合比较文静、情感丰富的孩子朗诵。
《六一，我们的节日》
（适合1-2名同学朗诵）
是六月的第一天， 是一个阳光灿烂的日子。 小鸟为我们歌唱， 蝴蝶为我们舞蹈。
我们穿上最漂亮的衣服， 脸上挂着最开心的笑容。 因为今天，是我们自己的节日—— 六一国际儿童节！
敬爱的老师，是您， 用知识的甘露浇灌我们成长。 亲爱的爸爸妈妈，是您， 用无私的爱温暖我们的心房。 伟大的祖国，是您， 为我们撑起一片和平幸福的蓝天。
在这个特别的日子里， 请允许我们说一声： 老师，您辛苦了！ 爸爸妈妈，我们爱您！ 祖国,我们为您自豪！
我们是早晨七八点钟的太阳， 我们的未来充满希望。 让我们用最美的歌声， 唱出心中的喜悦！ 让我们用最响亮的声音， 宣告：我们长大了！
第三类：创意新颖，充满想象
这类诗歌用拟人化的手法，赋予事物生命，语言生动有趣,能激发孩子的想象力和表演欲。
《六一，你好！》
（适合小组朗诵，可以分角色扮演太阳、花儿、小朋友等）
太阳公公：早早起了床， 金光闪闪，挂天上。 对着大地眯眯笑， “六一”节日多欢畅！
花儿妹妹：伸伸懒腰， 穿上红裙子和黄衣裳。 摇摇摆摆随风舞， 欢迎我们来欣赏。
小树朋友：拍拍手， 沙沙沙，沙沙沙。 “小朋友们快来呀， 我们一起过六一！”
我们小朋友：手拉手， 排排站，齐欢笑。 “六一”儿童节真呀真快乐， 我们要把幸福大声唱！
第四类：简洁有力，适合低年级小朋友
这类诗歌句子简短，重复性强，朗朗上口,非常适合幼儿园大班或小学低年级的孩子。
《六一真美好》
（适合低年级全班朗诵,可以边朗诵边做简单的动作）
六月一日，儿童节， 我们穿上新衣服。 脸上笑眯眯， 心里甜滋滋。
花儿对我笑， 小鸟对我叫。 我们蹦蹦又跳跳， 六一节日真美好！
老师夸我们好， 爸妈说我们棒。 我们是快乐的小天使， 天天都在阳光下成长！
朗诵小贴士
- 大声、自信：站姿挺拔，声音洪亮,让台下的每一个人都能听清楚。
- 有感情：根据诗歌的内容，表现出开心、感恩、自豪等不同的情绪，读到“感谢”时要真诚，读到“快乐”时要活泼。
- 配上动作：可以加入一些简单的手势、表情或走位，让朗诵更生动，比如拍手、微笑、挥手、点头等。
- 注意停顿：在标点符号和句子之间要适当停顿，不要一口气读完,这样听起来更有节奏感。
- 眼神交流：朗诵时要看着老师和同学们,和他们分享你的快乐。
希望这些诗歌能为孩子们的六一儿童节增添一份光彩！祝所有小朋友节日快乐,健康成长！
