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古代勤学名言,对当代青年还有现实意义吗?

总论勤奋的重要性

这类名言警句从宏观上阐述了勤奋对于个人成长和成功的根本性作用。

古代勤学名言,对当代青年还有现实意义吗?-图1

  1. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

    • 出处:韩愈《进学解》
    • 释义:学业由于勤奋而精通,却因为贪玩而荒废;事情由于反复思考而成功,却因为随大流而毁掉,这是关于勤奋最经典、流传最广的名言之一。
  2. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

    • 出处:韩愈(一说王芸生)
    • 释义:知识的高峰上,勤奋是那条唯一的路径;知识的海洋中,刻苦是那艘前行的舟船,形象地说明了勤奋是求知的唯一途径。
  3. 天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。

    • 出处:托马斯·爱迪生 (Thomas Edison)
    • 释义:成功并非全靠天赋,后天的勤奋和努力才是决定性因素,这句话打破了人们对天才的迷信。
  4. 聪明在于勤奋,天才在于积累。

    • 出处:华罗庚
    • 释义:智慧的获得离不开持续的努力,而卓越的成就则源于日积月累的沉淀。
  5. 人生在勤,不索何获。

    • 出处:张衡《应间》
    • 释义:人的一生在于勤奋,如果不主动去探索和追求,又怎能有所收获呢?强调了主动性和勤奋的必要性。

强调勤奋与天赋的关系

这类名言警句探讨了勤奋与天赋之间的关系,说明勤奋是弥补甚至超越天赋的关键。

  1. 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。

    • 出处:华罗庚
    • 释义:勤奋可以弥补天生的笨拙,这是一个很好的法则,付出的每一分辛苦,都会转化为一分才华。
  2. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

    • 出处:古代谚语(一说出自古代诗句)
    • 释义:锋利的宝剑是经过反复打磨而成的,沁人的梅花是从严寒中绽放的,比喻一切成就都来自于艰苦卓绝的磨练。
  3. 笨鸟先飞,勤能补拙。

    • 出处:古代谚语
    • 释义:天资不够聪慧的人,要比别人更早开始行动,用勤奋来弥补自己的不足。
  4. 虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

    • 出处:《礼记·学记》
    • 释义:虽然有美味的菜肴,不吃就不知道它的甘美;虽然有最高妙的道理,不学就不知道它的好处,强调了实践和学习(勤奋)的重要性。

勤奋与坚持、毅力

这类名言警句将勤奋与持之以恒的精神联系起来,说明勤奋不是一时兴起,而是长久的坚持。

  1. 锲而不舍,金石可镂。

    • 出处:荀子《劝学》
    • 释义:只要不停地雕刻,就算是金属和石头也能被雕镂,比喻只要持之以恒,再难的事情也能成功。
  2. 绳锯木断,水滴石穿。

    • 出处:罗大经《鹤林玉露》
    • 释义:绳子可以锯断木头,水滴可以穿透石头,比喻力量虽小,只要坚持不懈,就能完成看似不可能的任务。
  3. 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

    • 出处:荀子《劝学》
    • 释义:不一步一步地积累,就无法到达千里之外;不汇聚细小的水流,就无法形成江海,强调了持续积累和勤奋的巨大力量。
  4. 世上无难事,只要肯登攀。

    • 出处:毛泽东《水调歌头·重上井冈山》
    • 释义:世界上没有做不到的事情,只要下定决心,勇于攀登,就一定能成功,体现了积极进取、勤奋不懈的精神。

勤奋与惜时、珍惜当下

这类名言警句将勤奋与珍惜时间联系起来,提醒人们要把握当下,勤奋努力。

  1. 少壮不努力,老大徒伤悲。

    • 出处:《汉乐府·长歌行》
    • 释义:年轻力壮的时候不奋发图强,等到年老时,只剩下悲伤和后悔,是劝人珍惜青春、勤奋学习的千古名句。
  2. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

    • 出处:古代谚语
    • 释义:一寸光阴和一寸黄金一样宝贵,但一寸黄金却买不到一寸光阴,强调了时间的宝贵和不可逆转性,提醒人们要勤奋利用时间。
  3. 莫等闲,白了少年头,空悲切。

    • 出处:岳飞《满江红·写怀》
    • 释义:不要虚度光阴,等到头发花白,一事无成,只会留下悲伤和悔恨,充满了对时光流逝的紧迫感和勤奋的号召。
  4. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

    • 出处:颜真卿《劝学》
    • 释义:三更的灯火和五更的鸡鸣,正是男儿发奋读书的好时候,描绘了古人勤奋苦读的景象。

勤奋与思考、方法

这类名言警句提醒我们,勤奋并非蛮干,而是要与思考、智慧相结合。

  1. 学而不思则罔,思而不学则殆。

    • 出处:《论语·为政》
    • 释义:只学习而不思考,就会感到迷惑;只空想而不学习,就会陷入危险,强调了勤奋学习必须与独立思考相结合。
  2. 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。

    • 出处:韩愈《进学解》
    • 释义(再次提及,因其内涵丰富):学业上,勤奋使人精通,玩乐使人荒废;行动上,思考使人成功,盲从使人失败,点明了勤奋与思考的辩证关系。

希望这些名言警句能给您带来启发和力量!

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