四个字的名言（通常称为“四字格言”）凝练深刻，朗朗上口，是中国传统文化中的瑰宝，它们涵盖了为人处世、道德修养、学习奋斗、自然哲理等方方面面。
以下为您分类整理了一些经典且广为人知的四字名言，并附上释义和出处,希望能对您有所帮助。
品德修养
这类名言强调个人品德、心性修养和行为准则。
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厚德载物
- 释义：只有品德高尚的人，才能承担重大的责任或拥有丰富的财富,强调德行是立身之本。
- 出处：《周易》：“地势坤，君子以厚德载物。”
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自强不息
- 释义：自己努力向上，永不松懈，形容一种积极进取、永不懈怠的精神。
- 出处：《周易》：“天行健，君子以自强不息。”
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上善若水
- 释义：最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，形容谦虚、包容、利他的品格。
- 出处：《老子》：“上善若水，水善利万物而不争。”
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厚积薄发
- 释义：多多积蓄，慢慢放出，形容只有准备充分,才能在关键时刻发挥出巨大的力量。
- 出处：苏轼《稼说送张琥》：“博观而约取，厚积而薄发。”
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海纳百川
- 释义：大海容得下成百上千条江河的水，比喻心胸宽广,能包容一切。
- 出处：林则徐堂联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”
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虚怀若谷
- 释义：胸怀像山谷一样深广，十分谦虚，形容非常谦虚,能容纳别人的意见。
- 出处：《老子》：“旷兮其若谷，浑兮其若浊。”
为人处世
这类名言讲述如何与人交往、处理事务和看待世界。
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和而不同
- 释义：在与人相处时，能与他人保持和谐融洽的关系，但并不盲从附和,有自己的独立见解。
- 出处：《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”
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知行合一
- 释义：认识事物的道理与实行其事是密不可分的,强调理论与实践的统一。
- 出处：王阳明心学核心思想。
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三省吾身
- 释义：每天多次反省自己的言行，指自觉地、主动地进行自我检查和反思。
- 出处：《论语·学而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”
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与人为善
- 释义：善意地帮助别人，赞成人学好，指以善意对待人,乐于助人。
- 出处：《孟子·公孙丑上》：“取诸人以为善，是与人为善者也。”
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推己及人
- 释义：用自己的心意去推想别人的心意,指设身处地地为别人着想。
- 出处：《论语·卫灵公》：“己所不欲，勿施于人。”（这是“推己及人”的核心思想）
学习奋斗
这类名言鼓励人们勤奋学习、坚持不懈、追求卓越。
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学无止境
- 释义：学习没有尽头，形容知识的海洋是无穷无尽的，激励人们要活到老,学到老。
- 出处：清·刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也。”
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精益求精
- 释义：已经很好了，还要求更好，指对技术或学问追求完美,不知满足。
- 出处：《论语·学而》：“如切如磋，如琢如磨。”（宋代朱熹注为“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”）
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锲而不舍
- 释义：不断地雕刻，不放弃，比喻有恒心，有毅力,做事坚持不懈。
- 出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
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温故知新
- 释义：温习旧的知识，可以得到新的理解和体会，也指回顾历史,能更好地认识现在。
- 出处：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”
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勤能补拙
- 释义：勤奋能够弥补天生的笨拙，只要肯下功夫,就能弥补不足。
- 出处：北宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假似真终是假，将勤补拙总输勤。”
哲理智慧
这类名言蕴含着深刻的哲学思想和人生智慧。
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道法自然
- 释义：指“道”所反映出来的规律，是“自然而然”的，意指世间万物的发展都有其自身的规律,应顺应自然。
- 出处：《老子》：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”
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否极泰来
- 释义：逆境达到极点，就会向顺境转化,指坏运到了头好运就来了。
- 出处：《周易》：“否极泰来。”
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大智若愚
- 释义：才智极高的人，外表看来好像很愚笨，形容有智慧的人不露锋芒,谦虚谨慎。
- 出处：《老子》：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。”
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知足常乐
- 释义：知道满足，就总是快乐的，指对现状感到满足,就能获得长久的快乐。
- 出处：《道德经》：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足，常足矣。”
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大巧若拙
- 释义：最高明的技巧看起来好像很笨拙，形容真正聪明的人，表面上好像很笨,不显露自己。
- 出处：《老子》：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。”
希望这份清单能给您带来启发！这些四字名言是中华文化的精华,至今仍对我们的人生态度和行为方式有着深远的影响。
