老师名言名句，藏着怎样的教育智慧？-好词好句网

歌颂教师的伟大与奉献

这类名句赞美了老师像春雨、像蜡烛一样，默默奉献、不求回报的精神。

老师名言名句，藏着怎样的教育智慧？-图1

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
- 出处： 唐·李商隐《无题》
- 释义： 这句诗常被用来比喻老师为了学生，耗尽了自己全部的心血和精力，鞠躬尽瘁，死而后已,是赞美老师奉献精神的千古绝唱。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
- 出处： 唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
- 释义： “桃李满天下”是形容老师培养的学生很多，遍布各地，这句诗赞美老师育人成果丰硕,远胜过种植名贵的花草。
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
- 出处： 清·郑燮（郑板桥）《新竹》
- 释义： 新生的竹子能超过老竹子，全靠老竹的扶持，这比喻学生能超越老师，完全是老师悉心教导和培养的结果，强调了老师“扶上马，送一程”的传承作用。
师者，所以传道授业解惑也。
- 出处： 唐·韩愈《师说》
- 释义： 老师的作用，是传授道理、讲授学业、解答疑难问题，这是对教师职责最经典、最精辟的概括。
教师是人类灵魂的工程师。
- 出处： 前苏联·加里宁
- 释义： 这句名言强调了教师工作的深远意义，教师不仅传授知识，更在塑造学生的品格、思想和精神世界,其影响力是巨大而深远的。

这类名句阐明了尊重老师、重视教育是个人成长和社会进步的基石。

国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。
- 出处： 《荀子·大略》
- 释义： 国家想要兴盛，必须尊重老师、重视师傅；尊重老师、重视师傅，国家的法度和礼教才能得以保存,将尊师与国家兴亡紧密联系在一起。
一日为师，终身为父。
- 出处： 关汉卿《玉镜台》
- 释义： 哪怕只当过自己一天的老师，也要一辈子像对待父亲一样尊敬他,表达了学生对老师应怀有的深厚感恩之情和尊敬之心。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
- 出处： 《论语·述而》
- 释义： 出自孔子，意思是几个人一起走，其中一定有可以做我老师的人，我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己加以改正，这不仅指老师，更体现了一种谦虚好学、见贤思齐的学习态度。

这类名句探讨了如何进行有效的教育,以及教育的本质是什么。

学而不厌，诲人不倦。
- 出处： 《论语·述而》
- 释义： 出自孔子，形容他自己学习从不感到满足，教导别人从不感到疲倦,这是对教师敬业精神和终身学习态度的最高要求。
有教无类。
- 出处： 《论语·卫灵公》
- 释义： 教育没有类的区别，即对所有人都应给予教育，不应因贫富、贵贱、智愚、善恶等原因而有所区别,这是孔子提出的伟大教育平等思想。
得天下英才而教育之，三乐也。
- 出处： 《孟子·尽心上》
- 释义： 得到天下的优秀人才并对他们进行教育，是人生的三大乐趣之一,这体现了孟子作为一名教育家的自豪感和幸福感。
教育是火种，点燃火种，而不是灌满容器。
- 出处： 常被归于古希腊普鲁塔克或现代教育思想
- 释义： 这句现代名言形象地说明了教育的目的不是简单地向学生灌输知识（灌满容器），而是激发他们的求知欲、创造力和独立思考的能力（点燃火种）。
授人以鱼，不如授人以渔。
- 出处： 《老子》
- 释义： 送人一条鱼，只能吃一次；教他捕鱼的方法，他能终身受益，比喻传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法,强调了培养学习能力比传授具体知识更重要。

这类名句表达了学生对老师的感激之情,以及老师教诲对自己一生的深远影响。

师恩重如山。
- 释义： 老师的恩情像山一样厚重，这是最直接、最朴素的感恩之语。
滴水之恩，当涌泉相报。
- 出处： 《增广贤文》
- 释义： 即使受人一点点小小的恩惠，也应当加倍报答,常被用来形容学生对师恩的感激。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
- 释义： 喝水的时候会想到水的源头，学有所成的时候，会感念自己的老师，比喻人不能忘本,成功时要感恩引路人。
您的教诲，如春风化雨，润物无声。
- 释义： 这是形容老师教导得体、及时，像春天的风和细雨一样，默默地滋润着学生的心田,在不知不觉中影响着学生的成长。

希望这份整理能对您有所帮助！这些名言名句不仅是对教师职业的崇高致敬,也是我们每个人成长道路上宝贵的精神财富。