描写干农活的诗歌是中国古典诗歌中一个非常重要的主题，充满了对土地的热爱、对劳动的赞美以及对生活的深刻感悟，这些诗歌不仅描绘了农事场景,更蕴含着田园之乐和人生哲理。
这里为您精选了几个不同时代、不同风格的代表作品,并附上简要赏析。
五言古诗·质朴之美
这首诗描绘了男耕女织的田园生活，画面感极强,充满了朴素而真挚的幸福感。
《归园田居·其三》 （东晋·陶渊明）
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。
【赏析】 这首诗是陶渊明辞官归隐后的作品,是他田园生活的真实写照。
- “种豆南山下，草盛豆苗稀”：开篇即景，语言质朴，毫无雕琢，一个“稀”字，既写出了劳作的辛苦，也透露出诗人并非以此为生,更多的是一种闲适与自得。
- “晨兴理荒秽，带月荷锄归”：对仗工整，描绘了从早到晚的辛勤劳作。“晨兴”对“带月”，时间跨度大，突出了劳动的持久与投入。“荷锄归”的画面，既有劳作的疲惫,更有一种与自然融为一体的诗意。
- “衣沾不足惜，但使愿无违”：全诗的点睛之笔，衣服被露水打湿了根本不值得惋惜，只要能不违背我归隐田园的意愿就足够了，这升华了主题，将平凡的农活与诗人的人生追求紧密相连,充满了哲理。
七言律诗·壮阔之景
这首诗描绘了江南农村初夏的繁忙景象，色彩明丽，动静结合,是一首不朽的田园诗杰作。
《四时田园杂兴·其三十一》 （南宋·范成大）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【赏析】 范成大的“四时田园杂兴”组诗全面、真实地反映了农村生活,这首是其中最著名的一首。
- “昼出耘田夜绩麻”：用“昼”和“夜”形成鲜明对比，写出了农村男女老少一年到头、从早到晚的辛勤劳作，一个“各当家”则生动地描绘了人人有事做、家家有干活的和谐景象。
- “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”：这是全诗最富童趣和生命力的句子，孩子们虽然还不懂得耕田织布，但他们在大人的影响下，模仿着大人的样子在桑树荫下学习种瓜，这不仅写出了农村生活的传承，更展现了劳动的乐趣和家庭的温馨,充满了生活气息。
词·田园之乐
这首词描绘了农村的清新风光和丰收的喜悦，语言浅白如话，意境优美,充满了对农村生活的热爱。
《西江月·夜行黄沙道中》 （南宋·辛弃疾）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【赏析】 辛弃疾是豪放派词人，但这首小令却展现了他细腻、婉约的一面,充满了乡村生活的恬静与喜悦。
- 上片写景与听觉：词人通过“惊鹊”、“鸣蝉”、“蛙声”这些声音，勾勒出一个夏夜生机勃勃的景象。“稻花香里说丰年”是神来之笔，仿佛能闻到稻花的香气，听到青蛙们在为即将到来的丰收而欢唱,将人的喜悦与自然融为一体。
- 下片写天象与惊喜：天上的星星稀疏，山前飘来零星小雨，天气的微变没有破坏词人的好心情，反而为旅程增添了几分情趣，在溪桥转弯处，意外地看到了熟悉的茅店，那种“柳暗花明又一村”的惊喜跃然纸上，整首词没有直接写“干农活”,但字里行间都渗透着对这片土地和丰收景象的无限热爱。
现代诗·劳动之赞
现代诗以更自由、更直接的方式歌颂劳动和劳动者。
《沁园春·长沙》 （毛泽东）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水,浪遏飞舟？
【赏析】 虽然这首词主要抒发的是青年时期的革命豪情，但其上片对秋景的描绘，尤其是对充满生命力、竞争和奋斗的自然景象的刻画，为下文赞美青年们的奋斗精神做了绝佳的铺垫，万类霜天竞自由”一句，可以引申为对自然界和人类劳动生命力的最高礼赞，词中所展现的“指点江山，激扬文字”的意气风发,与劳动者改造世界的豪迈气概是相通的。
从陶渊明的“带月荷锄归”的闲适，到范成大笔下“学种瓜”的童趣，再到辛弃疾词中“稻花香里说丰年”的喜悦，以及毛泽东“万类霜天竞自由”的豪情，干农活这一主题在诗歌中得到了多维度、深层次的展现，它不仅是谋生的手段，更是人与自然对话、实现自我价值、感受生命美好的诗意过程,这些诗歌共同构成了中华文化中灿烂的田园诗篇。
