国家安全教育是维护国家主权、安全、发展利益的重要基石，也是公民履行宪法义务的基本要求，习近平总书记强调：“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。”实现国家长治久安，需要全体人民树立总体国家安全观，将安全意识内化于心、外化于行，历史与现实反复证明，国家安全犹如空气和水，拥有时不觉珍贵，失去时方知不可或缺，以下从国家安全的核心内涵、公民责任、实践路径等维度，结合名言警句深入探讨国家安全教育的时代意义。
国家安全是国家生存发展的根本命脉，容不得丝毫麻痹大意
《左传》有云：“居安思危，思则有备，有备无患。”国家安全并非抽象概念，而是关乎政权安全、制度安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全等各领域的系统工程，近代中国因积贫积弱、国防废弛，遭受列强侵略的惨痛教训警示我们：国家安全是民族复兴的根基，没有国家安全，人民幸福、社会发展、文化繁荣都无从谈起，正如古人所言：“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。”当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，外部打压遏制、技术封锁、意识形态渗透等风险交织叠加，更需我们保持“安不忘危、存不忘亡、治不忘乱”的清醒认知。
名言“明者防祸于未萌，智者图患于将来”深刻揭示了国家安全的前瞻性要求，从“两弹一星”的成功研制筑牢国防安全屏障，到新时代构建全域联动、立体高效的国家安全防护体系，历史经验表明：唯有主动防范化解风险，才能牢牢掌握安全主动权，国家安全教育首先要让公众认识到，安全与危险往往只有一步之遥，必须时刻绷紧安全之弦，杜绝“事不关己、高高挂起”的旁观心态。
公民是国家安全的直接受益者，更是第一责任人
《中华人民共和国国家安全法》明确规定：“中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体及各企业事业组织，都有维护国家安全的责任和义务。”国家安全不是遥不可及的宏大叙事，而是与每个人的生活息息相关：守护网络空间不被谣言污染，维护企业商业秘密不被窃取，保护生态环境不被破坏，举报危害国家安全的可疑行为……这些看似平凡的举动，实则是筑牢国家安全人民防线的具体实践。
古人云：“天下兴亡，匹夫有责。”在国家安全问题上，没有“局外人”，只有“责任人”，2025年，全国国家安全机关破获间谍案件数百起，其中不少线索源于公民举报，这印证了“人民是国家安全的力量源泉”的深刻内涵，仍有部分公民认为“国家安全是政府的事”，对身边的安全隐患视而不见：随意转发未经证实的信息、在社交平台泄露敏感地点信息、为蝇头小利向境外人员提供内部资料……这些行为看似“小事”，实则可能成为危害国家安全的“蚁穴”，正如名言所言：“千里之堤，溃于蚁穴。”国家安全教育必须强化公民的责任意识，让“维护国家安全，人人有责”成为全社会的行动自觉。
践行总体国家安全观，筑牢思想与行动的双重防线
总体国家安全观强调“以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托”，为新时代国家安全教育提供了根本遵循，践行总体国家安全观，需从思想淬炼和实践养成两方面发力。
（一）思想淬炼：树立“大安全”理念，破除认知误区
传统安全观念多聚焦于军事、领土等领域，而新时代国家安全已拓展到16个领域，涵盖粮食、能源、金融、数据等非传统安全，名言“不谋全局者，不足谋一域”启示我们，必须跳出单一安全思维，树立“大安全”观，网络安全已成为国家安全的新疆域，公民保护好个人信息、抵制网络诈骗，既是维护自身权益，也是守护国家数据安全；文化安全关乎意识形态阵地，传承中华优秀传统文化、抵制历史虚无主义，是每个公民的文化责任，国家安全教育需通过案例教学、情景模拟等方式，让公众认识到“安全无处不在，责任重于泰山”。
（二）实践养成：将安全意识转化为日常行动
国家安全教育的最终目的是引导公众将安全理念转化为自觉行动,可从以下三方面入手：
- 学习安全知识，提升防范能力：主动学习《国家安全法》《反间谍法》等法律法规，了解常见安全风险的识别与应对方法，如发现可疑间谍行为，及时拨打12339国家安全机关举报电话，做到“知法、懂法、守法、用法”。
- 立足岗位尽责，贡献安全力量：企业员工严守商业秘密，科研人员保护核心技术，学生维护校园安全……各行业从业者立足本职岗位，将安全要求融入日常工作，就能形成“各司其职、各负其责”的安全共同体。
- 参与宣传教育，营造安全氛围：通过社交媒体分享安全知识、参与国家安全教育日主题活动、向亲友普及安全常识，带动更多人关注国家安全，形成“人人学安全、懂安全、讲安全”的社会风尚。
以史为鉴、面向未来，让国家安全意识根植血脉
中华民族历来重视安全智慧,“备豫不虞，为国常道”的古训至今仍有现实意义，从古代的“居安思危”到新时代的“总体国家安全观”，国家安全理念随时代发展不断丰富，但“安不忘危”的忧患意识一脉相承，当前，青少年作为国家未来的建设者和接班人，其国家安全意识的培养尤为关键，学校应将国家安全教育纳入国民教育体系，通过课堂教学、社会实践、主题班会等形式，让青少年从小树立“国家安全无小事”的观念；家庭应发挥言传身教作用，父母通过日常生活中的点滴引导，让孩子明白“安全是幸福生活的底色”。
名言“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”道出了国家安全教育的实践真谛，维护国家安全不是一句空洞的口号，需要一代又一代人接续奋斗，唯有让国家安全意识像种子一样深植每个人心中，才能在全社会构筑起坚不可摧的安全长城，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强安全保障。
相关问答FAQs
问1：国家安全教育主要面向哪些人群？不同群体应侧重哪些内容？
答：国家安全教育面向全体社会成员，覆盖从青少年到老年、从学生到从业者的各类群体，不同群体的教育重点有所不同：青少年学生应以课堂教育为主，学习国家安全基础知识，培养爱国情怀和法治意识；公职人员需强化政治安全、保密意识教育，严守工作纪律；企业员工应侧重商业秘密保护、数据安全等内容；社会公众则需通过媒体宣传、社区活动等渠道，了解日常生活中的安全风险，如网络安全、生态安全等，针对特定群体（如涉外人员、科研工作者），还需开展专项安全培训，提升防范能力。
问2：如果发现身边有危害国家安全的行为，应该如何正确处理？
答：根据《国家安全法》《反间谍法》等法律规定，公民发现危害国家安全的行为，可采取以下措施：一是保持冷静，不惊慌、不刺激嫌疑人，避免打草惊蛇；二是尽可能记住嫌疑人外貌、行为特征及相关细节，为后续调查提供线索；三是及时向国家安全机关举报，举报电话为12339，或通过“12339”举报平台、书信、走访等方式提交线索；四是配合国家安全机关调查，如实提供相关信息，保守国家秘密，需要注意的是，公民举报危害国家安全的行为受法律保护，有关部门将严格保密举报人信息，对打击报复行为依法严惩。
