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以我看为何题写诗?

以我看为题写诗歌,需要将个人视角与生活细节结合,通过具象的意象传递抽象的情感,以下是一首以“我看”为题的诗歌,共867字,采用分节形式,每节聚焦不同场景,末尾附FAQs。

以我看

以我看为何题写诗?-图1
(图片来源网络,侵删)

我看清晨的露珠在草叶上滚动,
像未说出口的誓言,透明而短暂。
它们收集昨夜的星光,
却在阳光升起时,悄然隐入泥土。

我看黄昏的街角,卖花老人佝偻的背,
将褪色的康乃馨递给晚归的行人。
她的皱纹里藏着半生的风雨,
而花朵的香气,是岁月唯一的馈赠。

我看地铁里拥挤的人潮,
每个人都像一封未拆封的信,
写着相似的故事,却寄往不同的地址。
手机屏幕的光映着疲惫的脸,
沉默是此刻唯一的语言。

我看雨中的咖啡馆,玻璃窗上蜿蜒的水痕,
像一幅未完成的抽象画。
角落里的女孩对着笔记本发呆,
咖啡早已凉透,她还在等一个不会来的人。

以我看为何题写诗?-图2
(图片来源网络,侵删)

我看老槐树下的棋局,
两个老人用棋子敲打时光,
将半生的输赢,下成一盘残局。
落叶飘在棋盘上,像被遗忘的棋子,
无人再为它挪动位置。

我看孩子的画纸上,歪斜的太阳和房子,
他用蜡笔涂抹世界的简单,
却不知天空的蓝,藏着多少复杂的云。
母亲蹲下身,夸赞那轮“不圆的太阳”,
仿佛在安慰自己,也曾是孩子。

我看医院的走廊,消毒水的气味里,
家属们攥着化验单,等待一个答案。
时间在这里变得黏稠,每一秒都拉得很长,
直到门打开,医生的表情,决定了晴雨。

我看夜空中的风筝,
它飞得那么高,却始终被一根线牵着。
线的那头,是一个孩子奔跑的身影,
他以为自己在掌控方向,
却不知风才是真正的舵手。

以我看为何题写诗?-图3
(图片来源网络,侵删)

我看镜中的自己,眼角的细纹,
是时光刻下的年轮。
曾以为能改变世界,
如今只学会,在平凡的日子里,
给一株浇水,为一只猫开门。

我看落叶归根,
像一场迟到的告别,
没有仪式,却足够隆重。
大地张开怀抱,
接住所有漂泊的灵魂。

我看春天从枝头探出头,
不管去年冬天有多漫长。
它用嫩绿回答所有疑问,
包括,为何要经历凋零。

我看暮色中的城市,
灯火像散落的星辰,
每个人都是一颗,
在黑暗中,努力发光。

我看时间的河流,
冲刷着记忆的河床,
留下沙砾般的碎片,
我们弯腰拾起,
却拼不成完整的昨天。

我看生活,
不是一首诗,
而是无数个瞬间的集合,
有些被记住,
有些被遗忘,
而“我”,是那个站在岸边,
看潮起潮落的人。


FAQs

  1. 问:诗歌中的“看”是否仅指视觉观察?
    答: 诗歌中的“看”不仅是视觉观察,更是一种心灵的感知与反思,通过具象的意象(如露珠、棋局、风筝),诗人将外部世界与内心体验结合,传达出对生活、时间、成长的深刻体悟。“看镜中的自己”既是对外貌的审视,也是对生命历程的回望。

  2. 问:诗歌为何选择平凡场景作为主题?
    答: 平凡场景更能引发共鸣,因为它们是大多数人共同的生活体验,通过露珠、街角、地铁等日常细节,诗歌将宏大的生命主题(如时间、离别、成长)具象化,使抽象的情感变得可触可感,这种以小见大的手法,让诗歌更具普世价值,也让读者在熟悉的事物中发现新的意义。

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