第一首：《礼貌歌》（通用问候篇）
这首诗歌简单易懂,适合作为日常礼仪启蒙。
你点点头，我笑一笑， 见面问声“你好”真礼貌。 谢谢你，不客气， “对不起”来“没关系”， 文明用语要记牢， 大家都是好宝宝。
第二首：《做个好宝宝》（行为规范篇）
这首诗歌侧重于在幼儿园集体生活中的行为规范。
小椅子，轻轻放， 走路不跑也不晃。 玩具大家轮流玩， 不争不抢不推搡。 垃圾纸屑不乱扔， 爱护环境我最棒。 做个守纪的好宝宝， 老师夸奖我成长。
第三首：《分享真快乐》（分享与合作篇）
这首诗歌鼓励孩子们学会分享,体验合作的快乐。
我有小饼干，分你一块尝， 你的玩具真好玩，我们一起来分享。 分享是件快乐事， 像颗甜甜的糖。 你帮我来我帮你， 大家都是好朋友， 心里暖洋洋！
第四首：《小餐桌》（用餐礼仪篇）
这首诗歌专注于用餐时的礼仪,培养良好的进餐习惯。
小手洗洗干净， 安静坐好等饭菜。 细细嚼，慢慢咽， 不挑食，不浪费。 爱惜粮食是美德， 饭后桌面擦干净。 做个文明小食客， 大家都来夸一夸。
第五首：《做客与待客》（社交礼仪篇）
这首诗歌通过生动的场景,教导孩子如何做客和待客。
（一）做客去 敲敲门，问声好， 得到同意再进屋。 主人东西不乱动， 安安静静玩玩具。 告别时，说“谢谢”， “欢迎下次再来玩！”
（二）家里来客人 客人来了问声好， 请他坐下把茶倒。 拿出水果和点心， 一起聊天真热闹。 客人要走送门口， 挥挥手儿说“再见”。
第六首：《排排队》（秩序礼仪篇）
这首诗歌强调在集体活动中遵守秩序的重要性。
滑滑梯，要排队， 一个一个不着急。 洗手池，要排队， 洗完小手不拥挤。 上楼梯，靠右行， 不推不挤才安全。 排队是种好习惯， 让我们的生活更美丽。
给老师和家长的小建议：
- 结合动作： 在教孩子念诗歌时，可以配合相应的动作，如点头、微笑、排队、摆手等，帮助孩子更好地理解和记忆。
- 情景表演： 将诗歌内容编成小短剧，让孩子们进行角色扮演，在游戏中学习礼仪。
- 日常提醒： 在日常生活中，当孩子表现出符合诗歌内容的行为时，及时给予表扬和鼓励，强化他们的礼仪意识。
- 制作海报： 将诗歌配上可爱的图画，贴在教室或家里的墙上，时时提醒。
希望这些诗歌能帮助孩子们在快乐的氛围中,从小培养良好的礼仪习惯！
