当前廉洁教育名言，如何直击当下痛点？-好词好句网

中国古代名言（经典传承）

这类名言多出自儒家经典、史书和名人语录，强调个人修养、道德自律和为官之道。

当前廉洁教育名言，如何直击当下痛点？-图1

强调修身立德，是廉洁的根基

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
- 出处：《论语·子路》
- 释义：当管理者自身品行端正时，即使不下命令，百姓也会跟着做；如果自身品行不端，即使下了命令，百姓也不会服从，这强调了领导者的表率作用是廉洁教育的基础。
“修身齐家治国平天下。”
- 出处：《礼记·大学》
- 释义：这是儒家思想的核心，它指出，无论是治理国家还是管理事务，都必须从“修身”开始，即先管理好自己，培养高尚的品德，廉洁正是修身的重要一环。
“静以修身，俭以养德。”
- 出处：诸葛亮《诫子书》
- 释义：通过内心的宁静来修养身心，通过生活节俭来培养品德，这指出了廉洁的两种重要实践：内心不为外物所动，生活上不奢靡腐化。

强调公私分明，是廉洁的底线

“公生明，廉生威。”
- 出处：明代《官箴》刻石（常见于各级衙门）
- 释义：为官公正，才能明辨是非；自身廉洁，才能树立威信，这是对官员最基本也最重要的要求，至今仍是廉政文化的核心。
“一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏，宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为人不值一钱。”
- 出处：清代张伯行《禁止馈送檄》
- 释义：这是清代名臣张伯行张贴在府衙的公告，言辞恳切，警示深刻，意思是，哪怕是极微小的财物，也关系到我的名节；那都是百姓的血汗，少收一分，百姓就多受一分恩惠；多拿一文钱，我的人格就一文不值。
“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
- 出处：明代于谦《石灰吟》
- 释义：以石灰自喻，表达了为了保持纯洁清白的品格，不惜牺牲一切的决心，这是廉洁人格的最高境界，常被用来激励人们坚守气节。

强调防微杜渐，是廉洁的保障

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
- 出处：《三国志·蜀书·先主传》
- 释义：不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不做，廉洁的堤坝往往是从微小的裂缝开始崩塌的，这句话提醒人们要从小事上严格要求自己。
“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”
- 出处：欧阳修《伶官传序》
- 释义：灾祸常常是由细微的失误积累而成的，而有智慧和勇气的人也常常被自己沉溺的事物所困扰，警示人们要警惕看似微不足道的诱惑，防止其酿成大祸。

这类名言更贴近现代语境,常用于党政机关、学校和企业等场合的廉政教育。

“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。”
- 释义：这是当代廉政教育的经典口号，要求党员干部要不断加强道德修养，时常思考贪欲带来的危害，时刻用纪律和规矩来约束自己。
“清清白白做人，干干净净做事。”
- 释义：言简意赅，通俗易懂，既是做人的基本准则，也是做事的职业操守，是廉洁教育最朴素、最核心的要求。
“一身正气，两袖清风。”
- 释义：形容人光明正大，为官清廉，没有贪污受贿，这是一个非常形象和广为人知的褒奖，是廉洁从政者的理想状态。
“权力是人民赋予的，只能用来为人民服务。”
- 释义：这是对权力来源和用途的根本界定，强调了权力的公共属性，提醒掌权者必须敬畏权力、管好权力、慎用权力，这是防止腐败的根本思想。

这些名言从不同文化视角探讨了权力、财富与道德的关系，同样具有深刻的启示意义。

“权力导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐败。” (Power tends to corrupt, and absolute power corrupts absolutely.)
- 出处：英国历史学家阿克顿勋爵
- 释义：这是关于权力与腐败关系最著名的论断，它警示人们，任何权力都必须受到监督和制约，否则必然走向腐败。
“要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操，知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。”
- 出处：俄国教育家车尔尼雪夫斯基
- 释义：虽然不是直接谈廉洁，但它强调了“高尚的情操”是成为“真正有教养的人”的核心要素，而廉洁正是高尚情操在公共领域的集中体现。
“如果你是一棵树，就撒下一片绿荫；如果你是一滴水，就滋润一方土地；如果你是一粒粮食，就哺育有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”
- 出处：中国共产主义战士雷锋
- 释义：雷锋的这段话，体现了“螺丝钉精神”，即在平凡的岗位上尽职尽责，默默奉献，廉洁同样体现在这种坚守岗位、不谋私利的精神中。

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