感动”的诗歌朗诵
“感动”是一种非常细腻而深刻的情感，它源于内心的触动，可以是亲情的温暖、友情的真挚、爱情的伟大，也可以是对生命的敬畏、对美好的向往，或是对过往的追忆，朗诵“感动”主题的诗歌，关键在于真诚与共鸣。
第一部分：精选诗歌推荐
这里为您挑选了几首不同风格、不同角度的诗歌,您可以根据自己的声音条件和情感偏好来选择。
经典之选：亲情与母爱
这类诗歌情感真挚,最容易引发听众的共鸣。
《游子吟》 - 孟郊 (唐)
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
- 朗诵建议：
- 语速：前两句可以稍快，仿佛在平静地叙述一个事实，第三句“临行密密缝”要放慢，用轻柔、充满爱意的声音描绘母亲的动作，第四句“意恐迟迟归”要带着一丝忧虑和不舍。
- 情感：最后两句是全诗高潮。“谁言寸草心”可以带有一种自问和感叹的语气，声音略微上扬。“报得三春晖”则要深沉、感慨，将情感推向顶点,表达出对母爱的无限感激与无以为报的心情。
《纸船》 - 冰心
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万千个世界中，为何有你的女儿在其中？ 万千个世界中,求它载着她的爱和悲哀归去。
- 朗诵建议：
- 情感：这首诗充满了思念和淡淡的哀愁,朗诵时要带着一种温柔的执着和深沉的思念。
- 语调：开头“我从不肯妄弃了一张纸”要坚定、执着。“留着——留着”可以稍作停顿，表现出珍视，中间描述纸船去向的部分，语速可以稍快，带有一丝无奈，最后一段是情感的爆发点，“含着泪叠的”要读出哽咽感，“爱和悲哀归去”要舒缓而沉重,让听众感受到那份穿越时空的思念。
现代之选：生命与希望
这类诗歌意境开阔，富有哲思,能带来更深层次的感动。
《面朝大海，春暖花开》 - 海子
从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开
- 朗诵建议：
- 基调：这首诗的表面是温暖、明媚的，但内里却隐藏着诗人复杂的内心世界，朗诵时，既要读出对幸福的向往和憧憬,也要在字里行间透露出一丝不易察觉的孤独和忧伤。
- 节奏：“从明天起”可以作为一种宣言，语气坚定而充满希望，中间部分要读得开阔、真诚，像是在向世界宣告美好的祝愿，最后一句“我只愿面朝大海，春暖花开”要回归平静，带着一丝温柔和决绝，仿佛是诗人为自己选择的最后归宿,充满了悲剧性的美感。
《相信未来》 - 食指 (郭路生)
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。
…… (中间段落可选择性朗诵) ……
我要用手指那涌向天边的排浪， 我要用手掌那托住太阳的大海， 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。
- 朗诵建议：
- 情感：这首诗充满了力量和不屈的意志，朗诵时要充满激情，语气坚定,从压抑走向爆发。
- 层次：开头部分可以低沉、压抑，表现出困境。“我依然固执地……”这里要开始转折，语气变得坚定有力，高潮部分“我要用手指……我要用手掌……”要声如洪钟，充满力量和希望，将情感推向极致，最后的“相信未来”要斩钉截铁,掷地有声。
第二部分：朗诵技巧与情感表达
选择好诗歌后，如何把它“演”活,是打动人心的关键。
深入理解，把握基调
- 背景：了解诗人的生平和诗歌的创作背景，知道了海子的故事，再读《面朝大海》,感受会完全不同。
- 核心：抓住这首诗最核心的情感是什么？是思念？是希望？是抗争？还是释然？整篇朗诵都要围绕这个核心情感展开。
节奏与停顿
- 呼吸：感动需要气息的支持，深呼吸，让声音沉稳、有底气。
- 停顿：停顿不是空白，而是情感的留白和酝酿，在关键词、情感转折处、诗节之间，适当停顿，能给听众思考和感受的空间。
- “慈母手中线，（停顿）游子身上衣。”
- “从明天起，（停顿）做一个幸福的人。”
语调与重音
- 语调：根据情感变化调整语调，是高昂、低沉、平缓、还是激昂？不要用一个调子读到底。
- 重音：强调最能体现情感的词语。
- “谁言寸草心，报得三春晖。”——“寸草心”和“三春晖”就是重音所在。
- “我依然固执地铺平失望的灰烬。”——“固执”就是重音,体现诗人的不屈。
语气与语速
- 语气：是温柔地诉说，还是激昂地呐喊？是悲伤地低语，还是欢快地歌唱？语气要与诗歌内容完美契合。
- 语速：激动时语速可以稍快，营造紧张感；抒情、沉思时语速要放慢,让每个字都深入人心。
眼神与姿态
- 眼神：眼睛是心灵的窗户，朗诵时，目光要柔和、专注，可以望向远方，仿佛在与诗歌中的意境对话，也可以与听众进行眼神交流,传递你的真诚。
- 姿态：身体要自然、放松，可以配合诗歌的情感有微小的动作，但切忌过多过杂，站姿要挺拔,展现出自信和投入。
第三部分：一个完整的朗诵示例（以《游子吟》为例）
(上场，站定，深呼吸，目光柔和地望向远方)
（语速平缓，声音温柔而坚定） 慈母手中线,游子身上衣。
（语速放慢，带着一丝回忆和珍视） 临行密密缝,意恐迟迟归。
（声音上扬，带着自问和感叹） 谁言寸草心，
（情感爆发，声音深沉而感慨，饱含敬意与感激） 报——得——三——春——晖！
(说完，目光收回，微微颔首，保持片刻的静默，然后从容退场)
请记住：技巧是辅助，真情实感才是最强大的武器。 在朗诵前，先让自己被诗歌感动，你的感动，一定能通过声音，传递给每一位听众,祝您朗诵成功！
