《分享真快乐》
主题：分享
我有一个红苹果, 红红圆圆像灯笼。 小馋猫，瞧一瞧， 口水流下小嘴巴。
别着急,别着急， 分你一半最甜蜜。 你一半，我一半， 脸上笑开颜。
【教学提示】
- 动作配合： 可以做出拿苹果、分享、张大嘴巴笑的动作。
- 互动游戏： 准备一些玩具或水果，让孩子们练习分享，并说出诗歌里的句子。
- 延伸活动： 讨论“除了苹果，我们还可以分享什么？”（玩具、故事、快乐等）
《好朋友》
主题：友爱
排排队,走走走， 你牵我的手，我牵你的手。 一二三，向前走， 我们都是好朋友。
你摔倒了,我扶你， 我哭鼻子，你哄我。 有困难，不害怕， 好朋友，力量大！
【教学提示】
- 动作配合： 可以让孩子们手拉手围成圈，边走边念，念到“你摔倒了，我扶你”时，可以做出互相搀扶的动作。
- 情景扮演： 设置一些小情景，如“玩具被抢走了怎么办？”、“有人不开心了怎么办？”，引导孩子们用诗歌里的方式去解决。
- 核心价值： 强调朋友之间要互相帮助、互相关心。
《诚实的小星星》
主题：诚实
小星星,亮晶晶， 挂在天空眨眼睛。 我问星星一件事， 为什么它不言语？
妈妈说,要学星星， 做个诚实的好宝宝。 打碎杯子没关系， 告诉妈妈不哭泣。
【教学提示】
- 故事导入： 可以先讲一个关于“诚实”的小故事，再引出这首诗。
- 比喻理解： 用“诚实的小星星”这个美好的比喻，让孩子理解诚实是一种闪光的品质。
- 重点强调： 最后两句是核心，告诉孩子犯错不可怕，勇敢承认才是最棒的。
《礼貌歌》
主题：礼貌
早上来,说声“早”， 老师听了微微笑。
见到朋友说声“好”， 拉拉手，问声好。
做错事,说声“对不起”， 别人原谅说“没关系”。
“谢谢”、“请”字常挂嘴， 人人夸我有礼貌。
【教学提示】
- 情景演练： 这首诗非常适合进行情景表演，老师扮演不同角色，让孩子们练习使用“早上好”、“你好”、“对不起”、“谢谢”、“请”等礼貌用语。
- 日常渗透： 将这首诗作为日常行为规范，在每天入园、离园、活动前后提醒孩子们。
- 制作道具： 可以制作“礼貌小天使”的胸牌，鼓励孩子们在日常生活中使用礼貌用语。
《谢谢您》
主题：感恩
太阳公公,起得早， 把世界照得亮堂堂。 太阳公公，谢谢您！
风儿轻轻,吹过来， 吹动树叶沙沙响。 风儿姐姐，谢谢您！
妈妈辛苦,把我抱， 给我讲故事，陪我笑。 亲爱的妈妈，谢谢您！
【教学提示】
- 观察生活： 带领孩子们观察身边的美好事物（太阳、花朵、小动物），引导他们发现并感谢。
- 家庭互动： 鼓励孩子回家后，把这首诗念给家人听，并真诚地说一声“谢谢”。
- 感恩教育： 这首诗旨在培养孩子拥有一颗感恩的心，学会发现和珍惜生活中的美好。
《小椅子》
主题：爱护公物
小椅子,排排坐， 今天我来抱一抱。
轻轻放,不摇晃， 你是我的好伙伴。
如果你,摔一跤， 我一定会心疼呀。 爱护公物好宝宝， 大家夸我好宝宝！
【教学提示】
- 行为引导： 这首诗非常适合在幼儿园的过渡环节（如集体活动后、午餐前）使用，引导孩子们正确地摆放和使用小椅子。
- 拟人化： 把椅子当成“小伙伴”，能更好地激发孩子的同理心，让他们懂得爱护物品。
- 实践操作： 让孩子们亲自练习如何轻轻地搬椅子、摆放椅子，将诗歌内容内化为行为习惯。
希望这些诗歌能为您的幼儿园德育工作带来帮助和乐趣！
