文中鱼是怎么游到了青年人的心里？鱼游到了纸上.文中鱼是怎么游到了
看到此景，青年人内心受到触动-感动-灵动，故此处用“游到心里”来表示鱼儿对于青年的影响。
人教版小学四年级语文27课鱼游到了纸上，鱼游到了纸上与游到了心里?
因为聋哑青年经常到玉泉来观察鱼的动态,鱼的动态已经深深地刻在了他的心里.结果画鱼的时候,金鱼就能在脑海里浮现出来,就很容易把金鱼的动态画出来,而且很逼真.
结合鱼游到了纸上课文说说周围的人会说些什么小笔记100字
看了这篇课文，我知道了人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。“鱼先游到了我的心里”这句话说明真心喜欢仔细观察才能做到胸有成竹（才能画得栩栩如生）。
（（ ）代表可以自己在写）
一位老人不住点头称赞说：“ 好！”
一位青年（点着头笑着 ）赞叹道：“（画得真棒！）”
一群孩子（围着他）叫道：“ （ 呀！鱼游到了他的纸上啊！）”
一位戴墨镜的先生说“ 画的绝了”
人教版 四年级下册 27鱼游到了纸上小练笔
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。有的说画得真漂亮，有的说这幅画画得真是栩栩如生呀，还有的说这幅画要是是他画出来的该有多好。一位妈妈带着她的孩子到花港观鱼，孩子指着青年的那幅画说：“妈妈，我也学画画！”妈妈笑着说：“只要你肯，学什么都行。”一个小学生说：“他画的真美呀！”又一个小学生说：“他画得的确很美！”一个老人说：“他能画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动，真厉害呀！”一位中学生说：“对呀！等高考一结束，我就拜他为师！”大家议论纷纷，惟独只有这位青年在专心作画，仿佛什么也没听见 你看行不行？