理解与接纳篇“先处理心情，再处理事情，”解读：当孩子有情绪时，首要任务是共情和理解，而不是立刻纠正或解决问题，让孩子感受到被看见、被接纳,是沟通的第一步，“每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，则需要...
