部编版五上语文《牛郎织女（一）》知识点总结附同步练习题及答案
一、多音字
看：kān（看守）kàn （看见）
扇：shàn(扇子）shān（扇风）
了：le(吃了） liǎo（了解)
似：shì（似的）sì（相似）
绿：lǜ（绿色）lù（绿林好汉）
牛郎织女
二、理解词语
周到：各方面都照顾到；不疏忽。
勤勤恳恳：勤劳而踏实。
稀罕：稀奇,少有。
好歹：好坏。
筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎地漏下去，粗的留在上头。
眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
美中不足：虽然很好，但还是有缺陷的。
一五一十：形容叙述时清楚有序而无遗漏。
眼中钉：比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
恋恋不舍：形容舍不得离开。造句：孩子们恋恋不舍地离开了游乐园。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。
相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。
牛郎织女
三、重要词语
嫂子 剩饭 床铺 亲密 笑嘻嘻 成家立业 好歹 稀罕 妻子 晚霞 一辈子 结婚 相依为命
四、课内问题
1.读课文《牛郎织女（一）》，说一说《牛郎织女（一）》这篇文章讲了一个什么故事。
答：文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。
2.牛郎和老牛是怎么相处的？
答：牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。
3.牛郎和织女是怎么认识的？
答：牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里戏水。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。
4.织女为什么有那么大的决心嫁给牛郎？
答：因为牛郎心眼好，织女被他能吃苦的精神感动了，所以决心嫁给牛郎。
5.课文《牛郎织女（一）》有些情节写得很简略，请你发挥想象，把下面的情节说得更具体 ，再和同学演一演。
A.牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。
答：老牛啊，我看到山下有户人家娶媳妇啦。
老牛啊，我看山那边有家人生孩子啦。
老牛啊，我这辈子是娶不上媳妇啦！
B.仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
答：天上的生活真是一点自由也没有，现在王母娘娘睡着了，我们一起下界看看人间是什么样的吧。
牛郎织女
五、课文主题
课文《牛郎织女（一）》叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求。
六、《牛郎织女（一）》同步练习题及答案
10 牛郎织女（一）
第一课时
一、填写同音字。
【liàng】车（ ） 光（ ） 【qī】（ ）子 （ ）负
【shā】（ ）衣 泥（ ） 【sǎo】大（ ） （ ）地
二、写出加点词语的近义词。
1.牛郎照看那头牛挺周到的。（ ）
2.姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。（ ）（ ）
3.织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。（ ）（ ）
三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。
1. 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。（ ）
2. 虽然很好，但还有缺陷。（ ）
3. 指结了婚，有了家业或建立了某项事业。（ ）
4. 数数目往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。（ ）
5. 不受任何约束，形容自由自在。（ ）
6. 形容舍不得离开。（ ）
造句：
第二课时
一、根据课文内容，选择正确答案。
1.织女为什么不喜欢天上？（ ）
A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。
2.你认为牛郎是一个怎样的人？（ ）
A.勤劳善良 B.勤俭节约 C.有情有义
二、说一说你知道的民间故事。
参考答案：
第一课时
一、辆 亮 妻 欺 纱 沙 嫂 扫
二、二、1.照料 2.怜悯 情况 3.疲劳 难过
三、1.眉开眼笑 2.美中不足 3.成家立业 4.一五一十 5.无拘无束
6. 恋恋不舍 假期结束了，我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。
第二课时
一、1.A 2.A
二、我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。
部编版五上册语文《圆明园的毁灭》课文知识点总结，附同步练习题