杨氏之子改写400字
在梁国，一户姓杨的人家里有个九岁的儿子，很聪明，街坊邻居无一不夸奖称赞。有一日，他父亲的朋友孔君平前来拜访。不巧，父亲正好有事出去了，孔君平便叫出了九岁的孩子。孩子给客人端上了茶果，其中有杨梅。孔君平知道这孩子才思敏捷，又一时兴起，指着杨梅开玩笑道：“早闻你的聪明才智，不知是否真也？喏，此是君家果。”杨梅和孩子是同一“姓氏”的，故此一说。那孩子早已领悟其中的含义，眼珠一转，决定就来个顺水推舟，不慌不忙地回答道：“未闻孔雀是夫子家禽。”孔雀又和孔君平是同一“姓氏”。孔君平一愣，见这孩子婉转又有力反驳了自己的话，明白这孩子头脑里的智慧并不是吹的。他为这个孩子而高兴，忍不住拍手叫好：“好哇，孩子！小小年纪如此优秀，长大一定会有所作为。”孩子只是含笑不语——要做到“有所作为”，是要靠自己努力的
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，父亲的朋友孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
3.词句与题目解析
（1）对句子的理解。
①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。
②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。
③为设果，果有杨梅。
谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。
④孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。
(2)对词语的理解。
氏：姓氏，表示家族的姓。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 设：摆放，摆设。甚：很。诣：拜见。未闻：没有听说过。示：给……看。惠：同“慧”，智慧的意思。乃：就；于是。曰：说
(3)对题目的理解杨氏之子杨氏：姓杨的之：助词，相当于“的”子：儿子把它连接起来，为：姓杨的儿子
[编辑本段]4.课文解读
1．课文简说。
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事大意是这样的：
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。
选编本课的目的，一是让学生开始接触文言文，对文言文有一个初步的认识；二是理解古文的意思；三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。
本课的教学重点是指导学生把课文读流利，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。
2．词句解析。
（1）对句子的理解。
①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。
②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。
③为设果，果有杨梅。
谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。
④孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。
(2)对词语的理解。
氏：姓氏，表示家族的字。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
设：摆放，摆设。
[编辑本段]5.朗读方法
/=停顿的地方
梁国 / 杨氏子/九岁，甚 / 聪惠。孔君平 / 诣 / 其父，父不在，乃 / 呼儿出。为 / 设果，果 / 有杨梅。孔 / 指以示儿 / 曰：“此 / 是君家果。”儿 / 应声答曰：“未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。”
形容摘荔枝的心情随笔
自己配上采摘图和文字表情，
可写搞笑点的：“愿君多采撷，此物贼好吃??~”
故作哀怨点的：“谁知盘中果，荔荔皆辛苦??~”
或者：“日摘荔枝三百颗，不辞长作岭南人??”
或者：“一骑红尘妃子笑，无人知晓采摘人??”
你好！
新鲜好吃。 千万不能爬上去，树脆弱
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
自己配上采摘图和文字表情，
可写搞笑点的：“愿君多采撷，此物贼好吃??~”
故作哀怨点的：“谁知盘中果，荔荔皆辛苦??~”
或者：“日摘荔枝三百颗，不辞长作岭南人??”
或者：“一骑红尘妃子笑，无人知晓采摘人??”
新鲜好吃。 千万不能爬上去，树脆弱
人生难免犯小小事情的句子
1】生命不是一场赛跑,而是一次旅行.比赛在乎终点,而旅行在乎沿途风景.
2】走近原野,才能饱赏春天的美色；融入江河,才能感知夏水的温柔；采摘硕果,才能品尝秋天的味道；走过寒冬,才能感知春天的温暖!
3】如果事前多些思考,那么事后就会少点遗憾；如果少年多些努力,那么年老就会多点欣慰；如果人生多点自信,那么事业就会多点成功；如果头脑多点创意,那么生活就会多些色彩；如果对别人多些爱心,那么你就会多些朋友；如果在谈笑中多点幽默,那么朋友就会多点笑声；如果对事业多点奉献,那么你就会多点伟大.
8】好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意.
9】安乐给人予舒适,却又给人予早逝；劳作给人予磨砺,却能给人予长久.
10】人可以不美丽,但要健康；人可以不伟大,但要快乐；人可以不完美,但要追求.
11】用知识的浪花去推动思考的风帆,用智慧的火星去点燃思想的火花,用浪漫的激情去创造美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!
12】只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来,束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃!
13】不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标,浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间,人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验,简单的事情也会让你办砸.
14】宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进,落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂）,落脚点却是空；贪婪的出发点是盈,落脚点却是亏.
15】没有激情,爱就不会燃烧；没有友情,朋就不会满座；没有豪情,志就难于实现；没有心情,事就难于完成.
人生的道路上，磕磕碰碰总是躲不掉的，人也不是十全十美的，偶尔犯小错误也是情有可原的
无论生活如何艰辛，在态度上总该勇往直前的，勇者无畏；而知难而退只是智者在分析形势时，发现某个地方与自己追求的方向不一致的理性的选择。对于朋友，不要指望每个人都能跟你无话不说，是所谓知音难求；相反的要珍惜真正的良师益友，敢于指正你的错误的就是值得珍惜，值得深交的；跟你志趣相投的反而有时并不为你考虑关于其它牵绊......总之，自己知道自己真正需要什么最重要，陷此身与红尘滚滚，注定一身尘埃，有些人该应付，有些人该珍惜
作文主旨段大全摘抄
作文主旨段大全摘抄
1】走近原野，才能饱赏春天的美色;融入江河，才能感知夏水的温柔;采摘硕果，才能品尝秋天的味道;走过寒冬，才能感知春天的温暖!
6】生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
7】如果事前多些思考，那么事后就会少点遗憾;如果少年多些努力，那么年老就会多点欣慰;如果人生多点自信，那么事业就会多点成功;如果头脑多点创意，那么生活就会多些色彩;如果对别人多些爱心，那么你就会多些朋友;如果在谈笑中多点幽默，那么朋友就会多点笑声;如果对事业多点奉献，那么你就会多点伟大。1】走近原野，才能饱赏春天的美色;融入江河，才能感知夏水的温柔;采摘硕果，才能品尝秋天的味道;走过寒冬，才能感知春天的温暖!
6】生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
7】如果事前多些思考，那么事后就会少点遗憾;如果少年多些努力，那么年老就会多点欣慰;如果人生多点自信，那么事业就会多点成功;如果头脑多点创意，那么生活就会多些色彩;如果对别人多些爱心，那么你就会多些朋友;如果在谈笑中多点幽默，那么朋友就会多点笑声;如果对事业多点奉献，那么你就会多点伟大。
从问题可以看出,你是一个好学的人. 我是一名高中语文教师,试着帮你分析一下吧. 1.隔壁人家----可以从"远亲不如近邻,助人为乐",或"性格古怪但心地善良"等方面入手. 2.孔子曰------可以赞誉孔子以言育人,一部<<论语>>留芳千古;也可以借此批评拉大旗做虎皮,人云亦云的不良社会现象,主张不迷信权威. 3.问路--------敢问路在何方?路在脚下.或用鲁迅语:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路. 4.课文中的爱情----是唯美的,是理想的,是人类永恒的主题 5.谢师宴---------可以借此讽刺当今社会一些师生间变味的情谊表达方式,也可以写一次别开生面的谢师宴(如:二十年后的师生大相聚,再如:落榜不落志,谢师教做人.) 6.穿破裤的人-----可以歌颂当下依然保持艰苦朴素生活作风的人,也可以写一个生活困难的民工或流浪汉.还可以抨击一类思想有问题的人(如:破鞋,破裤只是一个代表).
采摘幽默的语句
1、看到喜人的草莓，我们不顾自己还穿着高跟鞋就投入到了采摘行列。亦步亦趋的在叶子下面探寻着又大又红的果子，好似探宝一样。当发现目标以后，轻轻用手一捋，满目的红艳，满心的欢喜……
2、吟唱着《摘草莓》，边歌边行：“风儿轻轻吹，彩蝶翩翩飞，有位小姑娘，上山摘草莓，一串串哟红草莓，好像那个玛瑙缀，哟喂，哟喂，装满小竹篮，风中飘香味。”要是谁个发现了个大的草莓，便大呼小叫恐被伙伴抢先，急忙摘下丢进嘴里，那酸酸的红草莓，不用牙咬，就软化在口中，咂咂嘴，味道酸酸的有点甜。
3、如果弯腰采摘累了，你出棚舒展一下身体，再往四面一看：啊!真是美妙极了，好一场草莓盛会!山坡上、大路边，到处停满了车辆，品种比汽车(小车)展销会还要齐全呢。
4、草莓园是春天一道亮丽的风景线，笔直的田垄，绿色的植物生机勃勃地生长着。白色的小小的花热烈的开放着，红红的果子如珠子般镶嵌在田垄的边上，静静躺着，仿佛童话里的睡美人在她的梦里沉睡着，没成熟的绿色的果也如翠玉般晶莹剔透，而红透了的果子就象红色的宝石一样喜人……
5、盆子里的草莓千奇百怪，有的像桃子，有的像兔子嘴，还有的像苹果。我们买下了盆子里的草莓，带着肚子里一半，袋子里一半的草莓回家了。通过这次摘草莓，我不仅收获了快乐，还知道了草莓的培育方法，真是收获多多啊!我提着一颗颗火红的草莓，笑嘻嘻地向姥姥家走去……
6、红红的草莓，尽情地炫耀艳艳的身姿，将盎然的生机昭示与人们面前，表自春的心曲，奉献一枚果实于炎夏。水灵灵的草莓多迷人呀!望见街面上兜售的草莓，勾起了我对童年的缅怀。
7、来到山后的一片野草莓地。只见一片荆棘中，一个个桨果饱满而甜美地伫立枝头。我欣喜若狂，一头扎进荆棘中，那荆棘把我裸露的手臂挂得血痕斑斑，可那诱人的桨果让我垂涎欲滴。我们兴奋地钻进一丛丛荆棘，把那些一个个鲜美的桨果小心地放进磁碗中。很快，我们就摘满了一碗，然后坐在一棵高大的油桐下，大吃起来。
8、时值冬日，又是草莓丰收的季节，小草莓又要上市了。前来采摘草莓的人可真多，各色小车早已停靠在公路两边。虽然外面是三九严寒，大棚里却温暖如春。一颗颗硕大的草莓悬挂枝蔓，绿色的叶，红色的果实，不巧，还有一朵没有凋谢的白色小花点缀其间，构成了一幅最天然的最通俗的绝美的乡土风情图画。
9、悠闲地提着小蓝，漫步在田间地头，偶尔蹲下身来摘一些草莓，用随身携带的水冲洗一下，就你一口，我一口的品尝了起来。在草莓地里溜达浪漫而惬意，笑语不断，小虫也在不停的鸣叫，碧绿在延伸，快乐也在延伸。
告诫学生不要谈恋爱的搞笑句子
不以结婚为前提的谈恋爱都是耍流氓。
男的多谈是为了变成熟，你只是在帮别人养小花朵。
女的谈恋爱为了更吸引人，你只是在帮助别人成长。
说到底，谈恋爱不结婚，你相当于吃了一个大亏。值得吗？花费那么多，最后还不是你的。很开心吗
没到采摘时节的苹果是青涩的！
初恋时不懂爱情，初读时不懂阅读。
咱们班的学生都亲如兄弟姐妹，怎么谈恋爱啊？
现在谈恋爱，那是给别人养老婆/老公。
没到采摘时节的苹果是青涩的！
道傍榆荚仍似钱，摘来沽酒君肯否？
注释
⑴沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。
⑵花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。花门口：指花门楼口。
⑶榆荚：榆树的果实。春天榆树枝条间生榆荚，形状似钱而小，色白成串，俗称榆钱。
赏析
这是一首别具一格的生活抒情小。公元751年（唐玄宗天宝十载）旧历三月，安西节度使高仙芝调任河西节度使。在安西（今新疆库车）节度幕府盘桓了近两年之久的岑参，和其他幕僚一道跟随高仙芝来到春光初临的凉州城中。在经历了漫漫瀚海的辛苦旅程之后，诗人蓦然领略了道旁榆钱初绽的春色和亲见老人安然沽酒待客的诱人场面，他就在酒店小驻片刻，让醉人的酒香驱散旅途的疲劳，并欣赏这动人的春光。
诗的开头两句纯用白描手法，从花门楼前酒店落笔，如实写出老翁待客、美酒飘香的情景，堪称是盛唐时代千里河西的一幅生动感人的风俗画，字里行间烘托出边塞安定、闾阎不惊的时代气氛，为下文点明“戏问”的诗题作了铺垫。三四两句诗人不是索然寡味地实写付钱沽酒的过程，而是在偶见春色的刹那之间，立即从榆荚形似钱币的外在特征上抓住了动人的诗意，用轻松、诙谐的语调戏问了那位当罏沽酒的七旬老翁：“老人家，摘下一串白灿灿的榆钱来买您的美酒，您肯不肯呀？”诗人丰富的想象，把生活化成了诗，读者可从中充分感受到盛唐时代人们乐观、开阔的胸襟。
这首诗用口语化的诗歌语言，写眼前景物，人物音容笑貌栩栩如生，格调诙谐、幽默。诗人为凉州早春景物所激动、陶醉其中的心情，像一股涓涓细流，回荡在字里行间。在写法上，朴素的白描和生动的想象相结合，在虚实相映中显示出既平凡而又亲切的情趣。此诗语言富有平实中见奇峭的韵味，给全诗带来了既轻灵跳脱又幽默诙谐的魅力。
希望我的回答能够帮助你，谢谢！
小题1:画面: 诗人蓦然领略了道旁榆钱初绽的春色和亲见老人安然沽酒待客，自己也按捺不住内心的喜悦，驻足沽酒的场景。
小题1:①这首诗用口语化的诗歌语言，写眼前景物，人物音容笑貌栩栩如生，格调诙谐、幽默，明白如话；②结合诗句解说；③诗人为凉州早春景物所激动、陶醉其中的心情，像一股涓涓细流，回荡在字里行间。富有平实中见奇峭的韵味，给全诗带来了既轻灵跳脱又幽默诙谐的魅力。④课外举例：白居易《问刘十九》“绿蚁新醅酒,红泥小火炉” ；辛弃疾《清平乐·村居》“茅檐低小，溪上青青草……”；杜甫《客至》“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”等
小题1:先描述画面，再做分析。
小题1:语言上有何特点为第一问，另举几句具有这样特点的诗句为第二句。
描写桑叶的美文，急急！
诗意的桑叶
提到采桑，读书人自然的想到那美丽聪明的罗敷女，一方面惊叹她的美丽，另一方面赞赏她的聪慧，义正词严而又不缺幽默的化解了使君的纠缠，维护了自己的人格尊严的同时还诗意的赞美了勤劳的人生。
故乡的蚕桑生产兴盛于上世纪的八十年代。先是漫山遍野的种植桑苗，一二年后改良品种，嫁接上优良品种。春天一到，经过改良的桑树便一个劲儿的发芽长叶，满世界一片绿色的海洋。孩子们便三五成群的追逐于桑林间采摘桑椹，良种的桑椹又大又甜，乌金闪亮。春雨过后，一尘不染，顺手摘下来就可以塞进嘴里，多汁多液的桑椹立即就融化了，甜透心脾。盛季的时候还可以提着篮子去摘，桑椹可以入药益肾，泡酒喝的时候加进些冰糖，味道清新爽口，是难得的酒中极品。
最诗意的是采摘桑叶。那又大又厚实的桑叶，当你伸手采摘的时候会发出噌噌噌的响声。几个人同时采摘就奏响了一支交响曲，那穿梭在枝叶间的红红酥手，虽不及罗敷的细软舒活，却分明的翩翩起舞，像是天鹅的频频颔首，又似孔雀的娇羞多情。采下的桑叶用背篓装着或是用大篮子装着，翡翠一样的一座座小山，寄托着采桑女绿色的幽梦。
偶尔也有计划不周的年份，家种的桑叶不够了，就得去悬崖峭壁间采摘野桑叶，那多半是男子汉或准男子汉的专利了。那是一项同样充满诗意却又平添几分奇险和刺激的差事。那一年，我和哥哥去采摘野桑叶，我们攀岩走壁，再爬上高高的野桑树，把他们的枝丫砍下来，摘下桑叶用背篓装好，为了多采一些，往往还要在结结实实装满桑叶的背篓上搭上一条同样装得胀鼓鼓的口袋，然后背着它再攀沿走壁。有一次，我背篓上的口袋没有系好，掉下悬崖去了。我目送着那装满桑叶的袋子一弹一跳的滚下山崖，直至最后袋子被砸烂，纷飞的桑叶表示那袋子已经粉身碎骨。幸好自己还牢牢地抓住崖边的一棵老松树，有惊无险的安然无恙。
那些嗷嗷待哺的蚕宝宝吃饱喝足，睡过四觉之后终于开始吐丝了。它们精心地把自己包裹起来，白花花的茧子使人自然的想到白花花的银子。我们就自然的想到下期的学费不用犯愁了，想到父亲和母亲那灿烂的笑容。
现在回想起来，那是充满诗意的日子！但偶尔也回忆起母亲那脸角渗出的汗珠，难免在诗意之余有一股酸楚涌上心头。 这篇有关于诗意的桑叶的文章，就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。