仁爱孝悌 (核心：爱人、孝顺、友爱)
这是儒家思想的核心,强调人与人之间应存有仁爱之心，尤其要孝顺父母、友爱兄弟。
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己所不欲，勿施于人。
- 出处：《论语·卫灵公》
- 释义：自己不想要的东西，就不要强加给别人，这是处理人际关系中“同理心”的黄金法则。
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老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
- 出处：《孟子·梁惠王上》
- 释义：尊敬自己的长辈，并由此推及到尊敬别人的长辈；爱护自己的晚辈，并由此推及到爱护别人的晚辈，体现了由近及远、推己及人的博爱精神。
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百善孝为先。
- 出处：古代俗语，流传甚广。
- 释义：在所有善行中，孝顺是第一位的，强调了孝道在传统美德中的基础性地位。
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谁言寸草心，报得三春晖。
- 出处：孟郊《游子吟》
- 释义：谁能说小草那一点点孝心，可以报得了春天阳光般的慈母恩情？比喻父母的恩情深重，难以报答。
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兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
- 出处：陈子昂《座右铭》
- 释义：兄弟之间要敦厚和睦，朋友之间要忠诚守信，这是处理家庭关系和社交关系的基本准则。
谦虚好学 (核心：求知、谦逊、自省)
强调学习的重要性,以及保持谦虚、时常反省自我的态度。
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三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
- 出处：《论语·述而》
- 释义：几个人同行，其中一定有可以做我老师的人，我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就反省自己有没有类似的缺点，加以改正。
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学而不思则罔，思而不学则殆。
- 出处：《论语·为政》
- 释义：只学习而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不学习，就会精神倦怠而没有收获，强调了学习与思考相结合的重要性。
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满招损，谦受益。
- 出处：《尚书·大禹谟》
- 释义：自满会招致损失，谦虚可以得到益处，这是为人处世的重要智慧。
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吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
- 出处：《论语·学而》
- 释义：我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了？与朋友交往是否诚实守信了？老师传授的知识是否温习了？体现了严于律己、自我反省的精神。
勤俭节约 (核心：勤劳、节俭、惜福)
赞美勤劳的品德,倡导节俭的生活方式，珍惜来之不易的财富和资源。
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一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
- 出处：《朱子家训》
- 释义：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想它们来得不容易；用每半根丝、每半缕线时，都要常想到物资的艰难，这是劝诫人们要珍惜粮食和财物。
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业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
- 出处：韩愈《进学解》
- 释义：学业由于勤奋而精通，却会因为玩乐而荒废；事情由于反复思考而成功，却会因为随波逐流而失败。
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静以修身，俭以养德。
- 出处：诸葛亮《诫子书》
- 释义：依靠内心宁静来修养身心，依靠生活节俭来培养品德，节俭不仅是省钱，更是一种高尚的品德修养。
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克勤于邦，克俭于家。
- 出处：《尚书·大禹谟》
- 释义：能为国家大事不辞辛劳，能为家庭生活保持节俭，这是对领导者和大禹等圣贤的赞美，也适用于普通人。
诚信正直 (核心：诚实、守信、公正)
强调言行一致、信守承诺、为人正直的品格。
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言必信，行必果。
- 出处：《论语·子路》
- 释义：说话一定要算数，做事一定要坚决、有始有终，这是对诚信和执行力的高度概括。
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人而无信，不知其可也。
- 出处：《论语·为政》
- 释义：一个人如果没有信用，真不知道他怎么能行得通，强调了诚信是立身处世的根本。
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君子一言，驷马难追。
- 出处：《邓析子·转辞》
- 释义：君子说出口的话，就是四匹马拉的车也追不回来，比喻话说出口，就不能再收回，一定要算数。
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富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
- 出处：《孟子·滕文公下》
- 释义：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服，这样的人才称得上是大丈夫，这是对正直和气节的最高赞扬。
坚毅勇敢 (核心：坚韧、不屈、担当)
赞美面对困难不退缩、坚守信念、敢于担当的品格。
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天行健，君子以自强不息。
- 出处：《周易·乾卦》
- 释义：天的运行刚健不息，君子也应像天一样，自我力求进步，永不停息，这是中华民族最重要的精神之一，激励着人们奋发图强。
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千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
- 出处：郑燮（郑板桥）《竹石》
- 释义：经历无数磨难和打击，竹身依然坚韧挺拔，任凭你来自东西南北的狂风，比喻人要像竹子一样，意志坚定，顽强不屈。
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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
- 出处：屈原《离骚》
- 释义：前方的道路又漫长又遥远，我将百折不挠地去追求和探索，体现了为了理想而坚持不懈的探索精神。
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天下兴亡，匹夫有责。
- 出处：顾炎武《日知录》
- 释义：国家的兴盛衰亡，每一个普通百姓都有责任，激发了人们的爱国热情和社会责任感。
礼仪谦让 (核心：礼貌、尊重、和谐)
强调遵守社会规范,尊重他人，以谦和的态度处理人际关系，以维护社会和谐。
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不学礼，无以立。
- 出处：《论语·季氏》
- 释义：不学习礼仪规范，就无法在社会上立足，点明了礼仪在个人发展和社会交往中的基础性作用。
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礼之用，和为贵。
- 出处：《论语·学而》
- 释义：礼的作用，以遇事和谐最为可贵，强调礼仪的最终目的是为了实现人与人的和谐相处。
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君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
- 出处：《论语·颜渊》
- 释义：君子成全别人的好事，不促成别人的坏事，小人则与此相反，这是一种高尚的品德和处世智慧。
这些名言警句,字字珠玑，历经千年岁月的洗礼，至今仍然闪耀着智慧的光芒，是值得我们每一个人学习和传承的宝贵精神财富。
