活泼有趣，充满动作感
《秋风来了》
秋风秋风,轻轻跑， 跑到小树，摇一摇。 树叶宝宝，穿上黄袄， 张开小手，跳下树梢。
秋风秋风,悄悄吹， 跑到小河，吹一吹。 小河穿上，波纹袄， 亮晶晶的，笑微微。
秋风秋风,真淘气， 跑到宝宝，脸蛋里。 挠挠鼻子，亲亲嘴， 凉丝丝的，真欢喜！
【解读】 这首诗歌用拟人的手法，把秋风描绘成一个活泼淘气的小朋友，它“跑”、“摇”、“吹”、“挠”，充满了动态感，诗歌的节奏感强，韵脚工整（跑/摇，吹/微，气/里/喜），非常适合孩子们朗诵和做动作，通过“树叶宝宝”、“波纹袄”等比喻，将秋天的景象变得生动可爱。
温柔优美，充满诗意
《秋风的信》
秋风是个,邮递员， 背着信袋，走得慢。 送给大树，一封信， 树叶穿上，金衣衫。
秋风是个,小画家， 拿着画笔，刷呀刷。 把小草，染成黄， 把枫叶，涂成霞。
秋风是个,魔法师， 悄悄走过，不说话。 吹来白云，像棉花糖， 吹来果子，香又甜。
【解读】 这首诗歌将秋风比作“邮递员”、“小画家”和“魔法师”，赋予了它温柔而富有创造力的形象，诗歌语言优美，意境宁静，充满了想象，它引导孩子们从不同的角度去感受秋风带来的变化，比如树叶变色、草地变黄、果实成熟等，培养了孩子们的审美和观察力。
简洁童真，朗朗上口
《秋风歌》
秋风起,凉丝丝， 吹落树叶像蝴蝶。
秋风起,甜丝丝， 吹来果香满院子。
秋风起,乐滋滋， 我和秋风做游戏。
【解读】 这首诗歌非常简短，结构清晰，三段式结构，每段都以“秋风起”开头，易于记忆和传唱，诗歌用“凉丝丝”、“甜丝丝”、“乐滋滋”这样叠词，生动地描绘了秋风带来的不同感受（触觉、嗅觉、心情），比喻“树叶像蝴蝶”更是经典又形象，充满了童真童趣。
给家长和老师的小建议：
- 结合动作： 在朗诵诗歌时，可以配合相应的动作，比如念到“摇一摇”时，可以让孩子身体左右摇摆；念到“跳下树梢”时，可以做一个跳跃的动作。
- 观察生活： 诗歌朗诵后，可以带孩子到户外去，亲身感受秋风，看看飘落的树叶，闻闻空气中的果香，将诗歌与现实生活联系起来。
- 鼓励创作： 可以启发孩子，你觉得秋风还像什么？它还会做什么？鼓励孩子自己编一两句诗，培养他们的想象力和创造力。
希望这些小诗能为孩子们的秋天增添一份诗意和快乐！
