简洁短小版 (适合低年级，朗读和背诵)
《春天来了》
春风吹,吹醒了小草， 春雨下，滋润了小花。 小鸟叫，叫来了春天， 我们跑，跑进大自然。
《找春天》
春天在哪里？春天在哪里？ 在刚发芽的小树里。 春天在哪里？春天在哪里？ 在解冻的小溪里。 春天在哪里？春天在哪里？ 在我们甜甜的笑脸上。
《小柳树》
小柳树,穿新衣， 绿头发，长长长。 风儿吹，摇一摇， 跳起舞，真漂亮！
稍长叙事版 (适合中年级，有故事感)
《春的信使》
冬爷爷悄悄走了, 春姑娘迈着轻快的步子来了。 她是个神奇的画家， 用绿色画笔一挥， 小草就从土里探出了好奇的脑袋； 用彩色蜡笔一点， 迎春花、桃花、梨花就争相开放。
她也是个温柔的魔法师, 吹一口气， 小溪就“叮咚叮咚”唱起了歌； 拍拍手， 小燕子就从南方飞回来，在屋檐下筑起了新家。
你看,田野里，农民伯伯开始播种； 你听，校园里，我们正快乐地歌唱。 春天，是一首最美的诗， 春天，是一幅最活的画！
想象力丰富版 (适合培养孩子的观察力和想象力)
《春天的颜色》
春天是什么颜色的？ 小草说：“春天是绿色的。” 它从地下探出头来， 给大地铺上了一层绿毯。
春天是什么颜色的？ 桃花说：“春天是粉色的。” 它张开粉嘟嘟的小嘴， 对着风儿笑呀笑。
春天是什么颜色的？ 油菜花说：“春天是金黄色的。” 它举着金灿灿的小喇叭， 在阳光下闪闪发亮。
春天是什么颜色的？ 我说：“春天是彩色的！” 因为它藏在了我们的眼睛里， 藏在了我们欢快的心里！
儿歌童谣版 (节奏感强，适合表演)
《春天到》
春天到,春天到， 花儿草儿对我笑。 柳树姐姐梳辫子， 蝴蝶蜜蜂追着跑。
春天到,春天到， 田野里，麦苗青。 农民伯伯把种撒， 秋天里，收成好。
春天到,春天到， 我们换上新衣裳。 风筝飞得高又高， 唱着歌儿多欢畅！
给家长和老师的小建议：
- 带孩子们去户外：读诗前，可以先带孩子们去公园、田野里走一走，亲身感受春天的气息，观察发芽的植物、归来的候鸟，这样诗歌会更有共鸣。
- 鼓励孩子自己创作：可以引导孩子模仿上面的诗歌，用“春天是……的”句式，或者观察身边的一种春天的景物（比如一只小蜜蜂、一朵蒲公英）来写几句小诗。
- 结合绘画：让孩子把自己诗里描画的春天画出来，诗中有画，画中有诗，是很好的美育结合。
希望这些小诗能给孩子们带来春天的快乐！
