赞美劳动的价值与尊严
这类名言强调了劳动本身是光荣的、有价值的,是创造一切财富和文明的源泉。
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劳动是财富之父，土地是财富之母。
- —— 威廉·配第 (英国古典经济学家)
- 解读： 这句名言深刻地揭示了财富的根本来源，即人的劳动和自然资源（土地）的结合。
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我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
- —— 高尔基 (苏联作家)
- 解读： 将劳动提升到了创造快乐和美好的高度,肯定了其精神层面的价值。
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劳动使人变得高尚。
- —— 苏霍姆林斯基 (苏联教育家)
- 解读： 劳动不仅能创造物质财富，更能锻炼人的品格，使人思想升华,变得更有尊严。
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在人的生活中，最能吸引人的力量，最能激发人经久不解的热情，最最能使人全面发挥其才能的社会活动，莫过于劳动。
- —— 车尔尼雪夫斯基 (俄国哲学家、文学家)
- 解读： 这句话高度评价了劳动对于个人潜能激发和全面发展的决定性作用。
强调劳动与创造的关系
这类名言指出,劳动是创造和实现梦想的唯一途径。
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我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
- —— 高尔基 (苏联作家)
- 解读： 再次强调了人的双手和智慧通过劳动,创造了世界上所有美好的事物。
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懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风，它以难以卷入工作而难以摆脱为特征。
- —— 杰克·伦敦 (美国作家)
- 解读： 这句话生动地描绘了懒惰的本质,并反衬出积极劳动的重要性。
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人生在勤，不索何获？
- —— 张衡 (中国东汉天文学家、文学家)
- 解读： 人生的关键在于勤奋，如果不积极去探索和索取，又怎么会有所收获呢？这是对主动劳动精神的最好诠释。
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临渊羡鱼，不如退而结网。
- —— 班固 (中国东汉史学家)
- 解读： 与其羡慕别人的成果，不如自己动手去创造,这句古老的谚语深刻地说明了实践和行动的重要性。
阐述劳动与个人成长的关系
这类名言认为，劳动是磨练意志、增长才干、实现自我价值的必经之路。
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完善的新人应该是在劳动中培养出来的，去除了劳动就不能真正的人。
- —— 马卡连柯 (苏联教育家)
- 解读： 这句话将劳动定义为塑造完整人格的必要条件,缺乏劳动的人生是不完整的。
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劳动使人建立对自己理智力量的信心。
- —— 高尔基 (苏联作家)
- 解读： 通过劳动解决问题、创造价值，会让人相信自己的能力和智慧,从而建立自信。
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一分耕耘，一分收获。
- —— 中国谚语
- 解读： 这是最朴素也最深刻的真理，揭示了付出与回报之间的直接联系，激励人们脚踏实地,辛勤劳作。
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天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
- —— 卡莱尔 (英国历史学家、哲学家)
- 解读： 将“天才”的桂冠戴在了勤奋劳动者的头上,说明卓越的成就源于持续不断的努力。
倡导勤奋与实干精神
这类名言鼓励人们脚踏实地,用辛勤的汗水去换取成功。
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业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
- —— 韩愈 (中国唐代文学家)
- 解读： 学业的精深在于勤奋，荒废在于玩乐；行为的成功在于思考，失败在于随波逐流,这是对勤奋和思考的完美结合。
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聪明在于勤奋，天才在于积累。
- —— 华罗庚 (中国数学家)
- 解读： 指出了“聪明”和“天才”并非天生,而是后天通过勤奋学习和点滴积累得来的。
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灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。
- —— 列宾 (俄国画家)
- 解读： 灵感不是凭空产生的，而是在长期、艰苦的劳动过程中，偶然降临的“奖赏”。
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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
- —— 韩愈 (一说为王芸生)
- 解读： 以生动的比喻说明，在知识的海洋中，勤奋是唯一的路径,刻苦是前行的舟船。
从马克思主义视角看劳动
这类名言将劳动视为人的本质活动,是推动社会进步的根本动力。
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劳动创造了人本身。
- —— 弗里德里希·恩格斯 (德国思想家)
- 解读： 这是马克思主义的一个核心观点，正是在劳动中，古猿才进化成了人,人类社会才得以形成和发展。
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在社会主义社会中，劳动者是社会一切财富的创造者。
- —— 列宁 (苏联革命家、政治家)
- 解读： 明确指出了劳动者在社会主义社会中的核心地位和历史作用。
希望这些名言能对您有所启发！
