描写手法,在诗歌鉴赏中也常被称为“表达技巧”或“艺术手法”中的“描写类技巧”，它指的是诗人运用各种语言和修辞手段，来塑造形象、描绘景物、渲染气氛、抒发情感的具体方法，掌握这些手法，是深入理解诗歌意境、把握诗人情感的关键。
下面我将从五大核心类别进行详细解析，并辅以经典例子和鉴赏角度。
描写角度：从何处看，看什么？
这是最基础也是最重要的分类,决定了诗歌的“镜头”和“视野”。
正侧结合
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正面描写（直接描写）：直接、正面地描绘对象本身，不借助其他事物，也叫“白描”。
- 作用：直接、鲜明，给人以强烈的直观印象。
- 例子：杜甫《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”
- 鉴赏：这里没有写雨后的万物，而是直接描绘雨本身的特点——知时节、随风、润物，将春雨的温柔、及时、无私刻画得淋漓尽致。
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侧面描写（间接描写）：通过对与描写对象相关的其他事物的描绘，来烘托、映衬出主要对象。
- 作用：含蓄蕴藉，给读者留下想象空间，使形象更丰满、更有韵味。
- 例子：白居易《琵琶行》中的音乐描写。
- 诗句：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”
- 鉴赏：诗人没有直接继续描写琵琶声如何高妙，而是写听者（东船西舫）的沉寂和环境的静谧（唯见江心秋月白），这种“以静衬动”的侧面描写，比直接说“声音太美了”更有力量，从听众的反应侧面烘托出琵琶声的感人至深，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
动静结合
- 定义：将动态的景物与静态的景物结合起来描写，或以动衬静，或以静衬动。
- 作用：使画面富有层次感和生机，避免呆板，能更好地营造意境。
- 例子：王维《山居秋暝》中的“明月松间照，清泉石上流。”
- 鉴赏：“明月松间照”是静景，描绘了月光洒在松林间的宁静画面；“清泉石上流”是动景，描绘了泉水在石头上流淌的动态，一静一动，以动衬静，不仅写出了山中秋夜的清幽，更赋予了整个画面以生命力，意境空灵而生动。
虚实结合
- 定义：“实”指客观存在的实景、实事、实情；“虚”指想象的、虚构的、回忆的、未来的景象，或抽象的情感、哲理。
- 作用：极大地拓展了诗歌的意境容量，使诗歌内容更丰富，情感表达更深刻、更曲折。
- 例子：柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”
- 鉴赏：词人要与恋人分别，这是“实”，他想象着“今宵”酒醒之后，自己将孤身一人，面对着“杨柳岸，晓风残月”这样凄清冷落的景象，这就是“虚”，眼前的离别之“实”与未来的孤独之“虚”结合，将离别的愁绪渲染得无以复加，感染力极强。
多感官结合
- 定义：调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官来描绘景物。
- 作用：全方位、立体化地展现景物特征，使读者如临其境，增强诗歌的生动性和感染力。
- 例子：苏轼《惠崇春江晚景二首·其一》中的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
- 鉴赏：前一句是视觉（竹、桃花），描绘了早春的明媚景象，后一句的“水暖”是触觉，“鸭先知”则是通过鸭子的活动来感知，充满了生活气息，视觉与触觉的结合，将春天万物复苏的生机写得活灵活现。
描写方式：如何具体描绘？
这是对景物或人物进行具体刻画的方法。
白描
- 定义：用最简练、最朴素、不加修饰的笔墨，抓住事物的主要特征，寥寥数笔就勾勒出形象。
- 作用：语言洗练，真切传神，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”之美。
- 例子：马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”
- 鉴赏：诗人连用九个名词，并列组合成三组画面，没有使用任何华丽的辞藻和比喻，只是客观地罗列景物，但正是这种“白描”，将深秋黄昏的萧瑟、凄凉景象和羁旅之人的孤寂愁思浓缩在一起，情景交融，成为千古绝唱。
细节描写
- 定义：抓住人物或景物中最富有表现力的细微之处进行刻画。
- 作用：以小见大，于细微处见精神，使形象更加丰满、真实、感人。
- 例子：杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
- 鉴赏：一个“溅泪”的细节，一个“惊心”的细节，将诗人因国破家亡而感时伤怀的悲痛心情，投射到花鸟之上，这种移情于物的细节描写，比直接说“我很悲伤”要深刻得多，也更能触动人心。
修辞手法：让语言更富表现力
修辞是诗歌语言的“化妆术”，能极大增强表达效果。
比喻
- 定义：用一事物来比方另一事物，使事物特征更鲜明、形象更生动。
- 例子：贺知章《咏柳》中的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
- 鉴赏：将“春风”比作“剪刀”，新奇贴切，形象地写出了春风裁剪出柳叶的巧夺天工，赞美了春天的生机与创造力。
拟人
- 定义：将物当作人来写，赋予物以人的情感、动作或语言。
- 作用：使描绘对象更加亲切、生动，富有情趣，便于抒发情感。
- 例子：李白《月下独酌》中的“举杯邀明月，对影成三人。”
- 鉴赏：诗人“邀请”月亮共饮，把月亮和影子都当作朋友，这种拟人手法，极大地表现了诗人在孤独中寻求慰藉的复杂情感，看似热闹，实则更显寂寞。
夸张
- 定义：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行有意的扩大或缩小。
- 作用：突出事物的本质，强化作者的情感，给读者留下深刻印象。
- 例子：李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
- 鉴赏：“三千尺”是夸张，极言瀑布之长；“银河落九天”更是奇特的想象和夸张，这种手法将庐山瀑布的雄伟壮丽描绘得惊天动地，充分体现了李白豪放不羁的浪漫主义风格。
借代
- 定义：用相关的事物来代替所要表达的事物。
- 作用：使语言简练、含蓄、风趣。
- 例子：李清照《如梦令》中的“知否，知否？应是绿肥红瘦。”
- 鉴赏：“绿”代指绿叶，“红”代指红花，“肥”形容雨后叶子的茂盛，“瘦”形容春花凋零后的憔悴，用“绿肥红瘦”来代替“叶茂花残”，新颖别致，含蓄地表达了词人对春光流逝的惋惜之情。
空间与时间：构建立体时空感
空间顺序
- 定义：按照一定的空间方位来组织景物，如由远及近、由高到低、由外到内等。
- 作用：使景物描写条理清晰，层次分明，构成一幅完整的画面。
- 例子：杜牧《山行》中的“**远上寒山
