名人名言里的努力，为何总能戳中人心？-好词好句网

强调勤奋与坚持

这类名言的核心是：天赋固然重要，但后天的勤奋和坚持不懈的努力才是成功的决定性因素。

天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。
（图片来源网络，侵删）
- 出处： 托马斯·爱迪生 (Thomas Edison)
- 解读： 这可能是最广为人知的一句关于努力的名言，它强调了成功并非源于偶然的“灵感”，而是来自于日复一日、持之以恒的艰苦付出。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
- 出处： 韩愈《进学解》
- 解读： 学业的精进在于勤奋，而荒废在于玩乐；德行的成就在于独立思考，而败坏在于随波逐流，这句话深刻地指出了勤奋和思考在学习中的双重重要性。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
- 出处： 韩愈（一说为后人集句）
- 解读： 以“山”和“海”比喻知识的浩瀚，用“勤”和“苦”点明了攀登知识高峰和横渡知识海洋的唯一方法，形象生动，激励人要不畏艰难，勤奋苦读。
锲而不舍，金石可镂。
- 出处： 荀子《劝学》
- 解读： 只要坚持不懈地刻下去，就算是金属和石头也能被雕刻，比喻只要有恒心，有毅力，事情终究能成功。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（图片来源网络，侵删）
- 出处： 古代民间谚语
- 解读： 锋利的宝剑需要经过反复的磨砺，扑鼻的梅花要经历严寒的考验，这句诗赞美了在艰苦环境中磨练出来的卓越品质和成就。

这类名言提醒我们,学习不仅仅是死记硬背，更重要的是学会思考，理解本质。

学而不思则罔，思而不学则殆。
- 出处： 孔子《论语》
- 解读： 只学习而不思考，就会感到迷惘而无所得；只空想而不学习，就会因为根基不稳而陷入危险，这是孔子对学习方法的经典论述，强调了学与思的辩证关系。
我思故我在。
- 出处： 笛卡尔 (René Descartes)
- 解读： 虽然这句话的哲学内涵很深，但在学习上，它启示我们：独立思考、形成自己的见解，是证明自己存在价值、获得真知的关键，真正的学习是主动的思考过程。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
- 出处： 孔子《论语》
- 解读： 对于学问，了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人，这句话指出了兴趣是最好的老师，当学习从一种任务变成一种乐趣时，效率会大大提高。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
- 出处： 陆九渊
- 解读： 学习的可贵之处在于敢于提问，小的疑问会带来小的进步，大的疑问则会带来大的飞跃，鼓励学习者保持好奇心和批判性思维。

这类名言着眼于更广阔的视野,认为学习是一个持续一生的过程，而知识是改变命运、创造未来的力量。

活到老，学到老。
- 出处： 古希腊谚语（中国也有类似古语）
- 解读： 这句简单的话道出了一个真理：世界在不断变化，知识在不断更新，人必须通过持续学习来适应社会，充实自己。
知识就是力量。
- 出处： 弗朗西斯·培根 (Francis Bacon)
- 解读： 这句名言深刻地揭示了知识在社会和个人发展中的核心作用，知识不仅能武装我们的头脑，更能转化为改造世界的实际能力。
读万卷书，行万里路。
- 出处： 董其昌《画旨》
- 解读： 学习既要通过书本获取间接知识，也要通过亲身实践获得直接经验，它强调了理论与实践相结合的重要性。
一个人的知识越广，人的本身也越臻完善。
- 出处： 高尔基 (Maxim Gorky)
- 解读： 学习不仅是为了技能，更是为了人格的完善，知识的积累能够开阔一个人的眼界、提升其格局和修养。

这类名言强调,学习的最终目的是为了应用，空谈理论不如付诸行动。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
- 出处： 陆游《冬夜读书示子聿》
- 解读： 从书本上得来的知识终究是肤浅的，要想透彻地认识事物，就必须亲身实践，这是对知行合一最经典的诠释。
工欲善其事，必先利其器。
- 出处： 《论语·卫灵公》
- 解读： 做好一件事情，首先要准备好工具，在学习上，这个“器”可以是扎实的知识基础、良好的学习习惯，也可以是高效的学习方法，做好准备是成功的前提。

The roots of education are bitter, but the fruit is sweet.
- 作者： 亚里士多德 (Aristotle)
- 中文： 教育的根是苦涩的，但其果实是甜美的。
- 解读： 学习的过程往往是艰苦和枯燥的，但通过学习获得的知识和成就，会带来无与伦比的喜悦和回报。
The more that you read, the more things you will know. The more that you learn, the more places you'll go.
- 作者： 苏斯博士 (Dr. Seuss)
- 中文： 你读得越多，懂得就越多，你学得越多，去的地方就越多。
- 解读： 这是一句充满童趣但道理深刻的话，生动地描绘了学习如何拓宽我们的认知边界和人生道路。
Anyone who stops learning is old, whether at twenty or eighty.
- 作者： 亨利·福特 (Henry Ford)
- 中文： 任何人一旦停止学习，就会变老，无论他是二十岁还是八十岁。
- 解读： 真正的“老”不是年龄的增长，而是思想的停滞，保持学习的热情，才能永远保持年轻的心态和活力。

希望这些名言能像一盏盏明灯,在你学习的道路上为你照亮方向，给予你力量！