经典大气型
这首诗语言凝练，意象宏大,适合展现六年级学生日渐成熟的心胸和爱国情怀。
《我的祖国》
我深深爱恋的祖国， 锦绣山河，盛世华诞。 我深深爱恋的祖国， 长江黄河,奔腾不息。
你拥有五千年灿烂的文明， 四大发明，照亮了人类的天空。 你孕育了无数的英雄儿女， 精忠报国,气贯长虹。
从雄伟的泰山到辽阔的草原， 从繁华的都市到宁静的乡村， 每一寸土地都浸透着先辈的热血， 每一片风景都诉说着动人的传说。
我站在国旗下， 仰望你飘扬的旗帜，心中无比自豪。 我是一棵小树，愿为你增添一抹新绿； 我是一颗小草,愿为你铺就一片锦绣。
祖国啊，我亲爱的祖国！ 我愿用我稚嫩的肩膀， 扛起明天的希望！ 我愿用我火热的青春， 书写未来的辉煌！
现代抒情型
这首诗用更贴近孩子生活的视角，将祖国比作母亲，语言亲切自然,情感细腻动人。
《祖国，我亲爱的妈妈》
如果有人问我， 我的祖国在哪里？ 我会骄傲地指给我胸前的红领巾， 告诉它,那是祖国妈妈的脸庞。
祖国妈妈，您的手很温暖， 她抚摸过万里长城的砖石， 也牵过我家门前的小溪。 您的眼睛很明亮， 她看见了神舟飞船的翱翔， 也看见了我课堂上的专注。
您的声音很动听， 那是唐诗宋词的吟唱， 也是校园里琅琅的书声。 您的怀抱很宽广， 能容纳十四亿儿女的梦想， 也装着我小小的愿望。
我为您献上一首诗， 虽然它还带着孩子的稚气， 但每一个字，都发自我的心底。 祖国妈妈，我爱您！ 我会好好学习，天天向上， 长成参天大树,为您遮风挡雨！
朝气蓬勃型
这首诗节奏明快，充满力量和朝气，适合展现当代少年儿童积极向上、勇于担当的精神面貌。
《少年中国说》（节选改编版）
少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强！
红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 乳虎啸谷,百兽震惶！
我们是初升的太阳， 我们是奔腾的长江。 我们是展翅的雏鹰， 我们是未来的栋梁！
不要说我们年纪小， 我们的肩膀也能扛起明天的希望。 不要说我们力量单薄， 我们的梦想也能汇聚成海洋。
来吧，朋友！ 让我们用知识武装头脑， 用汗水浇灌成长。 我们是中国少年， 我们是祖国的未来！ 我们将用奋斗和拼搏， 让五星红旗,永远高高飘扬！
朗诵小贴士
- 理解诗歌内涵：在朗诵前，一定要先理解诗歌的意思，查一查不认识的字词，了解诗歌里提到的历史人物、地理名词，只有理解了,才能真情实感地表达出来。
- 注意停顿和节奏：
- 停顿：在标点符号（逗号、句号、感叹号）处要自然停顿，在长句中，意思转换的地方也要适当停顿,给听众思考和理解的时间。
- 节奏：根据诗歌的情感起伏调整语速，抒情部分可以稍慢，激昂、有力的部分可以加快,形成抑扬顿挫的效果。
- 运用语气和语调：
- 开头：可以用平稳、深情的语调引入,奠定情感基调。
- 中间：描述祖国壮丽山河和悠久历史时，语气可以自豪、赞美，提到先辈和英雄时，语气可以庄重、缅怀。
- 表达自己的决心和誓言时，语气一定要坚定、有力，充满信心和力量,把情感推向高潮。
- 加入适当的动作和表情：
- 表情：朗诵时要面带微笑或神情庄重，眼神要与观众交流,传递内心的情感。
- 动作：可以配合诗歌内容做一些简单的手势，朗诵到“长江黄河”时，可以做一个波浪起伏的手势；朗诵到“扛起希望”时，可以握紧拳头，做出用力的姿势，动作要自然、大方,不要过多过杂。
- 充满自信：站在舞台上，要抬头挺胸，声音洪亮，相信自己就是最棒的朗诵者,自信是最好的加分项！
选择一首你最有感觉、最能表达你心意的诗歌，反复练习，相信你一定能成为舞台上最闪亮的那颗星！ 祝你朗诵成功！
