“我听”这个主题非常广阔，可以听自然、听生活、听内心、听历史……我们可以从不同风格的诗歌入手，进行仿写。
我将提供三首不同风格的现代诗作为仿写范例,并附上仿写思路和示例，希望能给你带来灵感。
顾城《感觉》—— 意象派仿写
原诗：
我把你的影子 加点盐 腌起来 风干 老的时候 下酒
仿写思路： 这首诗的特点是意象的跳跃和奇特的通感，它将抽象的情感（影子）与具体的、生活化的动作（加盐、风干）联系起来，最后用一个富有画面感和时间感的场景（老时下酒）来收尾，余味悠长。
仿写要点：
- 选择一个抽象的、难以捕捉的事物作为核心意象（如：思念、孤独、回忆、时间）。
- 用一个具体、日常、甚至有些出人意料的动作去“处理”这个抽象事物。
- 这个动作最好能体现出时间的流逝或情感的沉淀。
- 最后用一个场景或结果来升华，让整首诗形成一个完整的故事。
仿写示例 1 (仿写“思念”)：
我把你的声音 折成一只纸船 放进溪流 看它 载着月光 漂向远方
仿写示例 2 (仿写“时间”)：
我把时间 折成一只千纸鹤 放在窗台 等它 沾满灰尘 变成标本
（图片来源网络，侵删）
余光中《乡愁》—— 递进式结构仿写
原诗：
小时候, 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。
长大后, 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。
后来啊, 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。
仿写思路： 这首诗的结构非常清晰，采用“时间/阶段 + 愁绪的载体 + 空间上的隔绝”的递进式结构，每一节都相似，但情感和内涵层层加深，从个人情感上升到家国情怀。
仿写要点：
- 确定一个核心主题（如：成长、遗憾、孤独、爱）。
- 按照时间或人生阶段来划分段落（如：童年、少年、青年、中年）。
- 为每个阶段找到一个独特的、具体的意象作为“愁绪”或“情感的载体”。
- 每个意象都应体现该阶段的核心特征，并与下一段形成递进或对比的关系。
仿写示例 1 (仿写“成长”)：
小时候, 成长是一颗甜甜的糖果， 我含在嘴里， 甜在心里。
少年时, 成长是一辆吱呀的自行车， 我用力地蹬， 它却总想倒下。
青年时, 成长是一张单程的车票， 我背着行囊， 奔向未知的远方。
而现在, 成长是一本厚重的日记， 我写下每一页， 也读懂了每一页。
仿写示例 2 (仿写“遗憾”)：
小时候, 遗憾是一个没吹大的气球， 我攥在手里， 它却瘪了下去。
少年时, 遗憾是一句没说出口的“对不起”， 它卡在喉咙， 变成一根刺。
青年时, 遗憾是一扇没来得及推开的门， 我站在门外， 听见里面的笑声。
而现在, 遗憾是一张泛黄的老照片， 我凝视着它， 它也凝视着我。
海子《日记》—— 内心独白式仿写
原诗：
姐姐,今夜我在德令哈，夜色笼罩 姐姐，我今夜只有戈壁
草原尽头我两手空空 悲痛时握不住一颗泪滴 姐姐，今夜我在德令哈
这是雨水中一座荒凉的城
……（节选）
仿写思路： 这首诗充满了强烈的个人情感和孤独感，它通过一个具体的地点（德令哈）和反复呼告的“姐姐”，营造出一种与世界的疏离感和内心的倾诉欲，语言质朴，但情感冲击力极强。
仿写要点：
- 选择一个具体的地点或场景作为背景（如：空房间、末班地铁、凌晨的街道）。
- 确定一个倾诉的对象（可以是具体的人，也可以是“你”、“世界”、“自己”）。
- 用直白、重复的句式来强化情感，营造一种低语或呓语般的氛围。
- 将内心的感受与外部的景物联系起来，让景物承载情感。
仿写示例 1 (仿写“孤独”)：
朋友,今夜我在空房间，灯火通明 朋友，我今夜只有影子
城市喧嚣我置身事外 快乐时却笑不出声音 朋友，今夜我在空房间
这是手机里一条未读的消息
朋友,这不是一个美好的夜晚 我不关心人类，我只想你
仿写示例 2 (仿写“思念”)：
你说,今夜我在海边，潮声不息 你说，我今夜只有风
回忆尽头我两手空空 呼唤时听不见你的回应 你说，今夜我在海边
这是月光下一片破碎的镜子
仿写小贴士
- 先“读”后“写”：反复朗读原诗，感受它的节奏、语气和情感。
- 抓住“骨架”：分析原诗的结构、手法和核心意象，这是它的“骨架”。
- 注入“血肉”：用你自己的经历、观察和感受去替换原诗的“血肉”，让它成为你自己的诗。
- 不必求“像”：仿写不是复制，而是学习，你可以只学它的结构，或只学它的意象，或只学它的语气，最终目的是形成你自己的风格。
请选择一个你最有感觉的范例,或者一个你想听的“主题”，开始你的创作吧！期待读到你的“我听”。
