可爱想象篇 (适合年龄较小的孩子)
云朵棉花糖
天上有座大烤箱， 太阳公公火苗高。 烤呀烤，揉呀揉， 烤出一片片棉花糖。
（图片来源网络，侵删）
有的胖，有的瘦， 有的像只小绵羊。 有的像只大恐龙， 在天上慢慢晃。
风儿是个贪吃鬼， 伸出舌头舔一舔。 “呼——”地一下全吹跑， 变成雨点落下来。
奇幻旅行篇 (适合喜欢故事的孩子)
我是天上的小云朵
我是天上的一朵云， 软绵绵，轻飘飘。 太阳给我穿新衣， 月亮给我洗个澡。
（图片来源网络，侵删）
我跟着风儿去旅行， 一会儿跑到山这边， 一会儿飘到海那边。 看见小鸟飞过， 我赶紧挥手：“你好呀！”
我变成一座大城堡， 给小兔当个家。 我变成一群小绵羊， 跟太阳公公捉迷藏。 累了就躺下歇歇脚， 变成一片小雨,滴滴答。
俏皮问答篇 (适合互动和思考)
云朵你在做什么？
云朵，云朵，你在做什么？ 是不是在睡觉，盖着蓝天被窝？ 云朵，云朵，你在做什么？ 是不是在散步,脚步太轻太轻？
（图片来源网络，侵删）
云朵，云朵，你在做什么？ 是不是在画画，用太阳的金色？ 云朵，云朵，你在做什么？ 是不是在变魔术，一会儿胖,一会儿瘦？
哦，我知道啦，我知道啦！ 你是在给天空讲故事， 讲给星星听，讲给月亮听， 讲给每一个,爱看天的小朋友听！
抒情优美篇 (适合培养孩子的语感和审美)
云的旅行
天空是蓝色的画布， 云朵是白色的颜料。 风是大手一挥， 画出一幅流动的画。
有时像羽毛，轻轻飘， 有时像帆船，远航了。 有时像雪山，静悄悄， 有时像棉花糖,真奇妙。
它看着地上的房子， 像小小的积木。 它看着地上的河流， 像银色的丝带。
它不说话，只是笑， 把最美的风景， 悄悄地,送给我们看。
给家长和老师的小建议：
- 鼓励观察： 在读诗前或读诗后，可以带孩子一起到户外看云，问他们：“你看到的云像什么呀？”
- 动手创作： 可以鼓励孩子画下他们心中的云,或者尝试自己写几句关于云的小诗。
- 动作表演： 可以和孩子一起模仿云朵飘动的样子，或者模仿风儿吹过，让诗歌“活”起来。
希望这些小诗能像一朵朵小小的云，飘进孩子们的心里,带给他们无限的快乐和想象！
