绝句·迟日江山丽 (唐) 杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
【赏析】 这首诗是杜甫在成都草堂时所作，描绘了一派生机勃勃、宁静祥和的春日景象。
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- 首句“迟日江山丽”，开篇即点明春日，阳光和煦，普照着壮丽的河山,奠定了全诗温暖明快的基调。
- 次句“春风花草香”，从视觉转向嗅觉和触觉，和煦的春风不仅吹拂，更带来了花草的芬芳,让人心旷神怡。
- 三句“泥融飞燕子”，写动态景物，春日回暖，冻土融化，燕子衔着湿润的泥土筑巢,充满了生命的活力。
- 末句“沙暖睡鸳鸯”，写静态景物，河边的沙被太阳晒得暖洋洋的，一对对鸳鸯安详地睡着,宁静而温馨。
全诗对仗工整，色彩明丽，动静结合，语言凝练，意境开阔，描绘出了一幅完美的“春日江山图”,是咏春诗中的不朽佳作。
春夜喜雨 (唐) 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
【赏析】 这首诗是杜甫另一首咏春的杰作，但它独辟蹊径,赞美的是春夜的细雨。
- 前两句“好雨知时节，当春乃发生”，诗人将这场雨拟人化，称它为“好雨”，因为它懂得在万物萌生的春天到来,充满了对自然的赞美之情。
- 三四句“随风潜入夜，润物细无声”，是千古传诵的名句，它细腻地描绘了春雨的特点：在不知不觉的夜晚随风而来，默默地滋润着世间万物，不求回报,这正是春雨最宝贵的品质。
- 五六句“野径云俱黑，江船火独明”，从雨夜的广阔景象落笔，渲染出一种静谧、朦胧的氛围，以“江船火”这一点亮色,反衬出夜的深沉。
- 末句“晓看红湿处，花重锦官城”，诗人的思绪从夜晚转向清晨，想象着经过一夜春雨的滋润，明早成都城里的花朵一定会更加娇艳、饱满,结尾充满了希望和对丰收的喜悦。
这首诗情感真挚，语言精炼，从听觉、视觉、想象等多个角度,将一场寻常的春雨写得如此美好而富有诗意。
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钱塘湖春行 (唐) 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【赏析】 这首诗是白居易任杭州刺史时所作,描绘了西湖早春的勃勃生机与迷人风光。
- 首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，交代了游览的地点和初春的景象，湖水初涨，与堤岸齐平，低垂的云彩似乎与水面相接,勾勒出一幅开阔的画卷。
- 颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，是写春日的动物活动，几只早来的黄莺争相飞向向阳的树木，不知是谁家的新燕在衔泥筑巢。“几处”、“谁家”用得极妙，写出了早春的生机,而非满园春色。
- 颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，写春日的植物，纷繁的花朵渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的青草刚刚能没过马蹄，一个“渐欲”和一个“才能”，精准地抓住了早春“草色遥看近却无”的特征,充满了动态感。
- 尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，直抒胸臆，表达了对西湖春景的无限喜爱，流连忘返，尤其是白沙堤（即白堤）的绿柳成荫,更是诗人的最爱。
全诗结构严谨，语言平易晓畅，却又精炼传神，将西湖早春的动态美和生机勃勃描绘得淋漓尽致,充满了对生活的热爱。
春日 (宋) 朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
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【赏析】 这首诗表面上是写春日游历的所见所感,但蕴含着深刻的哲理。
- 前两句“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，点明了时间（晴日）、地点（泗水之滨）和事件（寻访春色），诗人所到之处,都是焕然一新的无边春光。
- 后两句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，是全诗的点睛之笔，也是哲理的升华。“东风”在这里是春风的代名词，也是春天生机与活力的象征，人们很容易就能感受到春风的吹拂，而在这春风的吹拂下，无论眼前是“万紫”还是“红”，它们共同构成了“春”这个完整的概念，这既是写景，也是说理：事物的根本规律（道）是相通的，只要抓住了最本质的东西（如东风/春天），纷繁复杂的现象（万紫千红）就都能被理解。
这首诗既有对自然美景的生动描绘，又富含理趣，将写景与说理完美结合,读来令人豁然开朗。
村居 (清) 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
【赏析】 这首诗描绘了一幅充满生活气息的乡村春日图，清新活泼,富有童趣。
- 前两句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，从大处着眼，写春日的自然风光，春草生长，黄莺飞舞，岸边的杨柳枝轻拂堤岸，在如烟的春雾中仿佛沉醉了一般，画面感极强,色彩明丽。
- 后两句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，镜头从自然景物转向人的活动，放学归来的孩子们，趁着和煦的东风，急急忙忙地放起了风筝，一个“忙”字，写出了孩子们的活泼与天真；“东风”与前面的“春烟”相呼应,点明了季节特征。
全诗语言质朴，意境优美，将春日的生机与儿童的快乐融为一体,充满了田园生活的温馨与情趣。
希望这些诗歌能为您带来一个充满诗意的春天！
