从古典到现代的创作指南
诗歌是中华文化的瑰宝，也是高考语文考试中的重要考查内容，无论是古诗词鉴赏还是现代诗歌创作，掌握诗歌的基本知识、创作技巧和表达方式，都能帮助考生在考试中脱颖而出，本文将从诗歌的起源、发展、创作手法以及高考应试技巧等方面展开，为考生提供实用的写作指导。
诗歌的起源与发展
中国诗歌的历史源远流长，最早可追溯至《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周至春秋时期的305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”是民间歌谣，“雅”是宫廷乐歌，“颂”是祭祀颂词。《诗经》奠定了中国诗歌的现实主义传统，其赋、比、兴的表现手法对后世影响深远。
继《诗经》之后，楚辞以其浪漫主义风格成为另一大诗歌源头，屈原的《离骚》《九歌》等作品，运用丰富的想象和象征手法，开创了个人抒情诗的先河，汉乐府民歌则继承了《诗经》的现实主义精神，如《孔雀东南飞》《木兰诗》等，叙事性强，语言质朴。
唐代是中国古典诗歌的巅峰时期，李白、杜甫、王维等诗人各具风格，李白的诗豪放飘逸，充满浪漫主义色彩；杜甫的诗沉郁顿挫，反映社会现实；王维的诗则空灵淡远，充满禅意，宋词在唐诗的基础上发展，苏轼、辛弃疾的豪放词与柳永、李清照的婉约词交相辉映，使宋词成为与唐诗并立的文学高峰。
诗歌的创作手法
意象与意境
意象是诗歌的基本构成元素，指诗人通过具体物象表达抽象情感，如“月亮”常象征思乡，“杨柳”代表离别，意境则是多个意象组合形成的艺术境界，如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，寥寥数笔便勾勒出萧瑟的秋景和游子的孤寂。
修辞手法
诗歌常用的修辞手法包括：
- 比喻：如“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》），将愁绪比作滔滔江水，形象生动。
- 拟人：如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》），赋予花鸟以人的情感。
- 夸张：如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（李白《望庐山瀑布》），极言瀑布之高。
- 对偶：如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（杜甫《绝句》），句式工整，音韵和谐。
韵律与节奏
古典诗歌讲究平仄和押韵，近体诗（律诗、绝句）有严格的格律要求，如五言律诗的平仄格式为“仄仄平平仄，平平仄仄平”，现代诗歌虽不严格遵循格律，但仍需注意节奏感，如徐志摩的《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，通过重复和长短句交替，形成舒缓的韵律。
高考诗歌写作技巧
古诗词鉴赏
高考常考查古诗词的思想内容、艺术手法和情感表达，答题时可按照以下步骤：
- 读懂诗意：先理解字面意思，再挖掘深层含义。
- 分析手法：指出诗歌运用的修辞、表现手法（如借景抒情、托物言志）。
- 把握情感：结合诗人背景和时代特点，体会诗歌主旨。
2023年高考全国卷考查了陆游的《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”考生需抓住“悲”“北定中原”等关键词，分析诗人至死不忘收复失地的爱国情怀。
现代诗歌创作
部分省份的高考作文允许写诗歌，但需注意：
- 主题明确：诗歌应有清晰的中心思想，避免空洞抒情。
- 语言凝练：用最少的字表达最丰富的情感，避免冗长。
- 创新表达：可尝试象征、隐喻等手法，但不宜过于晦涩。
某考生在高考中写道：“笔尖划过纸面，像春蚕啃食桑叶，沙沙作响，每一个字，都是破茧成蝶的挣扎。”短短几句，既描绘了考试场景，又暗喻奋斗与成长。
经典诗歌推荐与解析
古典诗歌
- 李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”语言浅显，却通过月光触发乡愁，体现“天然去雕饰”的艺术境界。
- 苏轼《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。”以月为纽带，表达对亲人的美好祝愿，情理交融。
现代诗歌
- 海子《面朝大海，春暖花开》：“从明天起，做一个幸福的人。”语言朴素，却蕴含对生活的深刻思考。
- 顾城《一代人》：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”短短两句，展现了一代人的精神追求。
诗歌在高考中的实际应用
- 作文素材：引用诗句可提升文采，如写“坚持”时用“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”（郑板桥《竹石》）。
- 语言表达题：仿写诗歌句式，如“母爱是线，密密缝织游子的衣”。
- 阅读理解：通过分析诗歌结构，提升文本解读能力。
诗歌不仅是高考的考点，更是陶冶情操、提升审美的重要途径，无论是古典诗词的含蓄隽永，还是现代诗歌的自由奔放，都能为考生的语言表达增添光彩，多读、多写、多思考，才能在考场上游刃有余,让文字如诗般流淌。
