视角：从“谁”的眼睛看世界？
这是最根本的视角选择，决定了诗歌的“口吻”和“距离感”。
第一人称视角 (“我”)
- 特点：主观性强，情感直接、真挚，充满个人色彩，诗人直接站出来说话,读者能最直接地感受到诗人的喜怒哀乐。
- 效果：拉近距离，容易引发读者共鸣，尤其适合抒发强烈的个人情感、内心独白和生命体验。
- 例：
《春望》· 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 这里的“感时”、“恨别”就是诗人“我”的直接感受，将内心的悲怆投射到花鸟之上。
第二人称视角 (“你”)
- 特点：对话感强，仿佛诗人在对一个对象（可以是人、物、神、甚至自己）倾诉，这种视角能制造一种亲密、倾诉或质问的氛围。
- 效果：极具冲击力和对话感，使诗歌像一封信、一段独白，拉近了“说者”与“听者”的心理距离。
- 例：
《致橡树》· 舒婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己…… 诗人以“你”称呼橡树，构建了一种平等的对话关系，直接表达自己的爱情观。
第三人称视角 (“他/她/它”)
- 特点：客观、冷静，像一个旁观者在讲述一个故事或描绘一个场景，诗人隐藏在文字背后,让意象和场景自己说话。
- 效果：更具叙事性和客观性，能描绘更广阔的社会图景或更复杂的命运,给读者留下更多想象和解读的空间。
- 例：
《卖炭翁》· 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 诗人客观地描述了卖炭翁的外貌和处境，没有直接抒发同情，但字里行间已充满悲悯。
空间：从“何处”看世界？
空间角度决定了画面的构图和层次感。
远景/全景
- 特点：视野开阔，展现宏大、壮阔的场景，常用于渲染气氛、交代背景，营造一种苍茫、辽远或渺小的感觉。
- 效果：气势磅礴,格局宏大。
- 例：
《登高》· 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 前两句登高远眺，描绘了天地间的壮阔秋景，奠定了全诗苍凉雄浑的基调。
近景/特写
- 特点：聚焦于一个细微的局部或一个具体的物体,放大其细节和质感。
- 效果：细腻、传神，以小见大,通过一个细节折射出整体的情感或主题。
- 例：
《游子吟》· 孟郊 临行密密缝，意恐迟迟归。 “密密缝”这个特写镜头，将母亲深沉的爱意浓缩在一针一线中，比任何直白的抒情都更有力量。
俯瞰/仰视
- 特点：通过改变观察者的物理高度，来建立不同的心理关系。
- 俯瞰：上帝视角，审视众生，带有一种悲悯、超然或审视的意味。
- 仰视：视角在下，显得对象高大、崇高，带有敬畏、向往或渺小的感觉。
- 效果：强烈的视觉冲击力和象征意义。
- 例：
《望庐山瀑布》· 李白 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 诗人仰观瀑布，用“银河落九天”的奇想，极写瀑布之高、之雄伟，表达了对自然伟力的惊叹。
时间：从“何时”看世界？
时间角度决定了诗歌的节奏和情感的流动。
动态视角（现在进行时）
- 特点：捕捉一个正在发生的瞬间，像电影镜头一样,具有强烈的画面感和现场感。
- 效果：生动、鲜活,让读者身临其境。
- 例：
《西江月·夜行黄沙道中》· 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 诗人描绘了夏夜行走的所见所闻，一切都在动态中发生，充满了生机。
静态视角（现在时）
- 特点：描绘一个凝固的、永恒的瞬间,仿佛时间在这一刻停止。
- 效果：宁静、深远,富有禅意或永恒感。
- 例：
《题破山寺后禅院》· 常建 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 “潭影空人心”描绘了一个静止的画面，潭水清澈倒映万物，引人进入一种物我两忘的禅境。
时空转换（过去/回忆/想象）
- 特点：打破线性时间的束缚，在回忆、现实、想象之间自由穿梭。
- 效果：拓展了诗歌的时空维度，使情感表达更加曲折、复杂,富有哲理。
- 例：
《将进酒》· 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 开篇即从空间（黄河）和时间（朝暮）的宏大视角切入，引出人生短暂的感慨。
感官：用“什么”去感受世界？
诗歌不应仅仅是视觉的艺术，调动多重感官能让诗歌更加立体、丰满。
视觉
- 核心：色彩、形状、光影、构图。
- 技巧：运用色彩词（“碧水”、“丹枫”）、描绘形态（“大漠孤烟直，长河落日圆”）。
听觉
- 核心：声音、寂静。
- 技巧：摹声（“鸟鸣山更幽”）、以声衬静（“蝉噪林逾静”）、表现节奏（“大弦嘈嘈如急雨”）。
触觉
- 核心：冷暖、干湿、软硬。
- 技巧：将抽象情感具象化（“感时花溅泪”是泪水的触感，“春风又绿江南岸”是风的触感）。
嗅觉/味觉
- 核心：气味、味道。
- 技巧：增强记忆点和感染力（“稻花香里说丰年”是嗅觉，“日啖荔枝三百颗”是味觉）。
心理：以“何种心境”去看待世界？
这是最高层次的描写角度，即“移情”和“象征”,将主观情感投射到客观景物上。
移情
- 特点：将自己的情感赋予外物,使物我合一。
- 效果：情感表达含蓄而深刻,情景交融。
- 例：
《泊船瓜洲》· 王安石 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 一个“绿”字，既是春风吹拂下的视觉变化，也是诗人渴望归乡的生机与希望。
象征
- 特点：用一个具体事物来代表某种抽象的概念、情感或精神。
- 效果：使诗歌意蕴丰富,耐人寻味。
- 例：
《在狱咏蝉》· 骆宾王 露重飞难进，风多响易沉
