原创诗歌示例
我的书包
我的书包是个小小屋， 里面住着书本和文具。 语文书是讲故事的老爷爷， 数学书是爱出题的小博士。 铅笔盒是个热闹的村庄， 橡皮是爱干净的小管家， 尺子是站得笔直的士兵， 每天陪我把知识寻找。
放学铃声是回家的号角， 我背起我的小小屋。 “咚咚咚”，它走得真有力， 好像在说：“加油，别认输！”
秋天的信
秋天是个神奇的邮差， 给大地寄来一封封信。 信纸是金黄的梧桐叶， 上面画着大雁的队伍。 信封是火红的枫叶， 地址写着“大地的心房”。
信里藏着一阵阵桂香， 还有那清脆的虫鸣。 风是勤劳的邮递员， 把信悄悄送到你我手上。 我捡起一片最漂亮的叶子， 把它夹进我的课本里， 这样,秋天就住进了我的梦里。
如果我是一朵云
如果我是一朵云， 我不要在天上发呆。 我要变成一艘小船， 在蓝蓝的大海里摇摆。 如果我是一朵云， 我不要总跟着风跑。 我要变成一只绵羊， 在碧绿的山坡上吃草。
如果我是一朵云， 我不要遮住太阳公公。 我要变成一朵棉花糖， 让所有的小朋友都甜在心上。 如果我是一朵云， 我不要飘得太远太高。 我要变成你的影子， 陪你跑,陪你笑。
给五年级同学的诗歌创作小贴士
写诗其实一点也不难，它就像用文字画画，把你的心里话、看到的、想到的，用好玩的方式写出来,试试这几个方法吧！
从身边的小事写起
- 观察力是你的超能力！ 看看你的书包、你的文具盒、窗外的树、天上的云、路边的小花……它们是什么样子的？它们像什么？
- 例子： “书包鼓鼓的，像一个吃撑了的小胖子。” 这就是很好的联想！
多用比喻和拟人
- 比喻： 就是打比方，说“A像B”，月亮像小船”，“星星像眼睛”。
- 拟人： 就是把没有生命的东西当成“人”来写，让它们会说话、会做事、有感情。
- 例子： “风在唱歌”，“书本在向我招手”，“太阳公公笑了”，这样写出来,诗就活了！
用上你喜欢的感官
- 眼睛看： 看颜色、形状、大小。（红色的枫叶、弯弯的月亮）
- 耳朵听： 听声音、听节奏。（风吹过的声音、下课的铃声）
- 鼻子闻： 闻气味。（雨后的泥土香、花朵的芬芳）
- 心里想： 想象、愿望、开心或难过的感觉。
- 例子： “我闻到了空气里甜甜的桂花香，心里也变得甜甜的。”
注意节奏和押韵
- 节奏： 不用太复杂，读起来顺口就好，可以像唱歌一样,有长有短。
- 押韵： 让句子的最后一个字读音相似或相同,读起来会更朗朗上口。
- 例子： 在《我的书包》里，“屋(wū)”、“书(shū)”、“具(jù)”就押韵，在《秋天的信》里，“信(xìn)”、“队(duì)”、“香(xiāng)”也押韵，试着找找感觉,不强求每一句都押。
大胆想象，写出你的“小心思”
- 诗歌是你想象力的游乐场！你可以变成任何东西：一只小鸟、一条小鱼、一颗星星……
- 把你的愿望、你的烦恼、你的快乐都写进去,这才是你独一无二的诗！
轮到你了！
选一个你最喜欢的东西，或者一个最近让你有感触的场景，试着用上面的方法写一写吧！别怕写得不好，最重要的是写出你自己的真实想法，加油,未来的小诗人！
