诗歌是语言的艺术，是情感与思想的凝练表达，对于六年级学生而言，仿写诗歌不仅是语文学习的重要内容，更是培养审美能力、提升语言表达力的有效途径，要掌握诗歌仿写，需从源头入手,理解诗歌的构成要素与创作规律，诗歌的源流与作者意图中国诗歌传统源远流长...
