在说课的开头引用恰当的名言,能够迅速抓住听众的注意力，奠定说课的基调，同时彰显教师的文化底蕴和教育理念，名言的选择应与说课内容紧密相关，既能体现对教育本质的理解，又能引出本节课的设计思路，孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调激发学...
