为幼儿园小朋友创作的夏天诗歌，应该充满童趣、画面感，语言简单、节奏明快,最好还能有一些互动和想象。
这里为您准备了不同风格的幼儿园夏天诗歌,您可以根据孩子的年龄和喜好来选择。
简短可爱，适合小班（2-4岁）
这些诗歌句子简短，节奏感强,朗朗上口。
《夏天的太阳》 夏天的太阳，挂天上， 像个大火球，亮堂堂。 照得小草，暖洋洋， 照得宝宝,汗珠淌。
《小扇子》 小扇子，摇一摇， 风儿来了，真凉快。 扇给小脸，扇给脖子， 扇走热气,真舒服！
《夏天到》 夏天到，夏天到， 知了树上叫：“知了，知了！” 青蛙水里跳：“呱呱，呱呱！” 宝宝乐得哈哈笑！
富有画面感，适合中班（3-5岁）
这些诗歌描绘了更多夏天的元素,可以引导孩子观察和想象。
《夏天的颜色》 夏天是什么颜色？ 是西瓜的红色， 是柠檬的黄色， 是游泳池的蓝色， 也是冰淇淋的彩色！
《夏天的声音》 夏天的声音在哪里？ “轰隆隆”，是打雷的声音。 “哗啦啦”，是下雨的声音。 “知了知了”，是知了在唱歌。 “嘻嘻哈哈”,是我们玩耍的声音。
《夏天的味道》 夏天的味道是什么？ 是甜甜的西瓜味， 是凉凉的冰淇淋味， 是妈妈烤的玉米香， 还有雨后青草的芬芳。
充满想象力，适合大班（5-6岁）
这些诗歌更长一些,有简单的情节和更丰富的想象空间。
《夏天的魔法》 夏天的太阳是个魔法师， 它把小花，晒得红彤彤。 它把小草，晒得绿油油。 它把冰淇淋，晒得“滴答答”， 好像在说：“快来尝尝我吧！”
《我和夏天做游戏》 穿上花裙子，戴上小草帽， 我和夏天，一起做游戏。 追一只，蝴蝶翩翩飞， 捉一只，小青蛙蹦蹦跳。 躺在树荫下，数一数白云， 一朵像棉花糖，一朵像小绵羊。 夏天夏天真可爱,我爱我的好伙伴！
互动问答诗歌（非常适合集体朗诵）
这种形式可以增加趣味性，让诗歌“活”起来。
《夏天的问答》
问：夏天宝宝爱什么？ 答：爱穿花裙子,爱戴小草帽。
问：夏天宝宝吃什么？ 答：吃甜甜的西瓜,吃凉凉的雪糕。
问：夏天宝宝玩什么？ 答：玩清凉的泳池,玩哗哗的浪花。
问：夏天宝宝怕什么？ 答：怕火辣的太阳,怕黏黏的汗水。
（最后大家一起大声说） 夏天夏天真好玩,我们大家笑哈哈！
给家长和老师的小建议：
- 配合动作： 在念诗歌时，可以配上简单的动作，比如念到“摇一摇”就做摇扇子的动作，念到“跳一跳”就原地蹦跳。
- 利用道具： 可以拿出西瓜、扇子、草帽等实物，让孩子边看边念,加深理解和记忆。
- 鼓励创作： 念完诗歌后，可以问问孩子：“你心中的夏天是什么样子的呀？”引导他们用自己的语言描述,甚至可以尝试创作一句新的诗歌。
- 户外体验： 选择一个夏天的日子，在公园或树下，让孩子亲身感受夏天的风、阳光和声音，再回来念诗,感受会完全不同。
希望这些充满夏日气息的诗歌,能给孩子们带来一个快乐而富有诗意的夏天！
