学习的重要性与价值
这类名言强调了学习对于个人成长、智慧积累和未来发展的根本作用。
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学不可以已。
- 出处：《荀子·劝学》
- 解读：学习是永无止境的，不能停止,这是对学习持续性最经典的论述。
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玉不琢，不成器；人不学，不知义。
- 出处：《三字经》
- 解读：玉石不经雕琢，就不能成为有用的器物；人不学习，就不会懂得礼仪道义，强调了学习对于塑造人格、获得知识的重要性。
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黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
- 出处：颜真卿《劝学》
- 解读：年轻时不知道勤奋学习的重要性，等到年老时才后悔读书太晚了，劝勉人们要珍惜青春时光,及早学习。
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立身以立学为先，立学以读书为本。
- 出处：欧阳修
- 解读：想要在世上立足，首先要以学习为根本；而想要学习，又必须以读书为根本,阐明了读书在个人成长中的基础性地位。
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吾生也有涯，而知也无涯。
- 出处：《庄子·养生主》
- 解读：我的生命是有限的，但知识是无限的，这句话提醒我们要珍惜有限的生命,去探索无限的知识海洋。
学习的态度与方法
这类名言侧重于探讨学习时应具备的心态和采取的有效方法。
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学而不思则罔，思而不学则殆。
- 出处：《论语·为政》
- 解读：只学习而不思考，就会感到迷惘；只空想而不学习，就会陷入危险，这是对“学”与“思”辩证关系的经典概括,二者缺一不可。
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三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
- 出处：《论语·述而》
- 解读：几个人走在一起，其中一定有值得我学习的人，我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面，就反省自己并加以改正，体现了谦虚好学、见贤思齐的学习态度。
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知之为知之，不知为不知，是知也。
- 出处：《论语·为政》
- 解读：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧，强调了学习必须秉持诚实、严谨的态度,切忌不懂装懂。
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业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
- 出处：韩愈《进学解》
- 解读：学业因为勤奋而精通，因为玩乐而荒废；德行因为独立思考而成就，因为随波逐流而败坏,点明了勤奋和思考是成功的关键。
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温故而知新，可以为师矣。
- 出处：《论语·为政》
- 解读：温习旧的知识，却能从中获得新的理解和体会，这样的人就可以做老师了,强调了复习和反思在学习中的重要作用。
学习的毅力与坚持
这类名言强调了学习过程中坚持不懈、克服困难的重要性。
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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
- 出处：韩愈（一说为后人集句）
- 解读：知识的高峰，唯有勤奋才能开辟出攀登的道路；知识的海洋，唯有刻苦才能驾驭前行的舟船,这是激励人们勤奋学习的千古名句。
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锲而不舍，金石可镂。
- 出处：《荀子·劝学》
- 解读：只要不停地雕刻，就算是金属和石头也能被雕穿，比喻只要有恒心，有毅力,事情就一定能成功。
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世上无难事，只要肯登攀。
- 出处：毛泽东《水调歌头·重上井冈山》
- 解读：世界上没有做不到的事情，只要下定决心，勇于攀登，就能克服困难,充满了积极向上的奋斗精神。
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宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
- 出处：出自古代诗句,流传甚广。
- 解读：锋利的宝剑是经过反复磨砺而成的，扑鼻的梅花是从严寒中绽放的,比喻任何成就的取得都离不开艰苦的磨练和付出。
实践与应用
这类名言强调了学习的最终目的在于应用和实践。
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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
- 出处：陆游《冬夜读书示子聿》
- 解读：从书本上得到的知识终究是肤浅的，要真正理解事物的本质，就必须亲身实践,强调了实践在学习过程中的决定性作用。
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学以致用。
- 出处：李诩《戒庵老人漫笔》
- 解读：学习的最终目的是为了应用，这是对学习价值最直接的概括，反对脱离实际、死读书的学风。
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读万卷书，行万里路。
- 出处：董其昌《画旨》
- 解读：既要博览群书，获得理论知识，又要亲身去体验广阔的世界，增长见识,强调了理论与实践相结合的重要性。
古代先贤的治学格言
这类名言是古代学者对自己学习经验的总结,富有哲理。
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学如逆水行舟，不进则退。
- 出处：增广贤文
- 解读：学习就像在逆流的河中划船，不努力前进，就会向后倒退,形象地说明了学习过程中的竞争性和不进则退的规律。
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问渠那得清如许？为有源头活水来。
- 出处：朱熹《观书有感》
- 解读：池塘里的水为什么如此清澈？是因为有源头不断有活水流进来，比喻只有不断学习，吸收新知识，思想才不会僵化,才能保持活力。
希望这些名言能帮助您更好地理解“学”的内涵！
