好的！为二年级小朋友准备诗歌朗诵视频，可以从选诗、朗诵技巧、视频制作三个方面来考虑，二年级的孩子（7-8岁）喜欢朗朗上口、有画面感、充满童趣或积极向上的诗歌。
下面我为你提供一个详细的方案，包括精选诗歌推荐、朗诵技巧指导、视频拍摄和剪辑建议，以及一个简单的示例脚本。
精选诗歌推荐（适合二年级）
选择诗歌时,注意以下几点：
- 篇幅短小：最好在10-20行之间。
- 节奏明快：有明显的韵律感,方便记忆和朗诵。
- 内容易懂：贴近孩子的生活,充满想象力。
- 情感积极：表达快乐、好奇、勇敢、爱等正面情感。
推荐诗歌列表：
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《星星和花》 - 金波
我喜欢星，天上的星， 我喜欢花，人间的花。 星星和花都是一样， 一样的亮,一样地美。
当白天来临，花儿睡了， 天上的星星亮了。 当夜幕降临，星星睡了， 地上的花儿亮了。
- 优点：语言优美，对比鲜明，充满童趣和想象力,非常适合朗诵。
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《我想》 - 高洪波
我想把小手， 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 一串串吹出 春天的乐曲。
（可选取其中一节或两节）
- 优点：想象力天马行空，充满孩子气的愿望,能激发孩子的表达欲。
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《如果我是……》 - 佚名
如果我是一阵风， 我会吹走妈妈额头的汗珠。 如果我是一朵云， 我会变成一把伞，给爷爷遮住太阳。 如果我是一盏灯， 我会照亮小朋友回家的路。 如果我是一本书， 我会给小妹妹讲好听的故事。
- 优点：结构简单，充满爱心和责任感,容易理解和背诵。
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《小童话》 - 佚名
在云彩里，在星星上， 那藏着我许多的童话。 我要摘下一片云彩， 给小妹妹做件棉纱衣。 我要摘下一颗星星， 给小弟弟当个灯笼。
- 优点：浪漫、纯真，画面感极强,朗诵时可以配上可爱的手势。
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《早安，小松鼠》 - 佚名
早安，小松鼠！ 你在树洞里睡得香吗？ 我看见你的尾巴， 像一把毛茸茸的刷子。
早安，小松鼠！ 你在梦里找到松果了吗？ 我看见你的眼睛， 像两颗闪亮的黑宝石。
- 优点：对话形式亲切，充满对大自然的喜爱,适合活泼的朗诵风格。
朗诵技巧指导（教给孩子）
为了让朗诵更生动,可以教孩子几个简单的小技巧：
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表情管理：
- 微笑：开心的时候要笑起来,声音也会变得甜甜的。
- 眼神：看着镜头，就像看着好朋友一样，把故事讲给镜头里的“人”听。
- 变化：诗歌里有不同的角色或情绪（比如星星、花、风）,表情可以稍微变化一下。
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声音技巧：
- 音量：声音要洪亮，让所有人都能听清楚，但不要喊叫，用“说悄悄话”和“大声说话”两种声音来练习。
- 语速：不要太快，像讲故事一样，一个字一个字说清楚，遇到标点符号（如逗号、句号）可以稍微停顿一下。
- 重音：把诗歌里重要的词读得重一点、响一点。亮”、“美”、“喜欢”。
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手势和动作：
- 自然：手势要自然,不要刻意摆pose。
- 辅助：用手势来帮助表达诗歌的意思。
- 朗诵“小手”时,可以伸出自己的小手。
- 朗诵“星星”时,可以手作五角星状。
- 朗诵“花”时,可以双手模仿花开的样子。
- 朗诵“吹”时,可以做一个吹气的动作。
视频拍摄与剪辑建议
拍摄准备：
- 场地：选择一个干净、明亮、背景简洁的地方，可以是书房、客厅的角落,或者一个有漂亮植物背景的阳台。
- 服装：穿着整洁、漂亮的衣服，颜色可以鲜艳一些,让孩子看起来更有精神。
- 道具：可以准备一些与诗歌相关的简单道具，增加趣味性。
- 《星星和花》：可以拿一个星星灯或一朵小花。
- 《我想》：可以拿一个风车或一枝花。
- 《如果我是……》：可以拿一个画板，上面画着风、云、灯等图案。
拍摄技巧：
- 设备：用手机拍摄即可，确保手机电量充足,并提前清理内存。
- 构图：
- 横屏拍摄：将手机横过来,拍成视频的格式。
- 人物位置：让孩子站在画面中间或靠一侧,但不要靠太边。
- 景别：可以尝试两种方式：
- 全身/半身：能看到孩子的全身或上半身和手势。
- 特写：只拍孩子的脸和上半身,表情更突出。
- 固定机位：用一个三脚架或把手机靠在什么东西上，保持画面稳定,不要晃动。
- 光线：最好是白天利用自然光，让孩子面向窗户，光线从侧面或正面打来，脸色会很好看，避免背光,否则脸会发黑。
- 收音：
- 在安静的环境下拍摄，关闭电视、空调等噪音源。
- 让孩子离手机麦克风近一点,确保声音清晰。
剪辑建议（使用手机App，如剪映CapCut）：
- 开头：可以加一个简单的标题，XXX小朋友诗歌朗诵：《星星和花》”。
- 主体：将拍摄好的视频片段放进去。
- 配乐：选择一首轻柔、舒缓、纯音乐作为背景音乐，音量要调低，不要盖过人声，可以选择钢琴曲、尤克里里曲或轻音乐。
- 字幕：可以为诗歌加上字幕，方便观看，字体选择可爱、清晰的手写体或卡通字体。
- 转场：简单的视频，可以不加转场，或者用“淡入淡出”即可，不要用太花哨的特效,以免分散注意力。
- 视频结束时，可以让孩子摆一个可爱的姿势，或者出现“谢谢观看”的字样。
示例：《星星和花》朗诵脚本
诗歌：《星星和花》 - 金波
道具：一颗星星（可以用发光的星星玩具或画一个）和一朵花（真花或仿真花）。
场景：孩子坐在一个舒适的小椅子上,面前的小桌子上放着星星和花。
(视频开始)
【镜头】：一个温馨的特写镜头，孩子坐在椅子上，面带微笑,看着镜头。
【音乐】：轻柔的钢琴曲响起。
【孩子朗诵】（语速稍慢，带着好奇和喜爱的语气）：
我喜欢星，（举起手中的星星，对着镜头展示一下）天上的星，
我喜欢花，（拿起桌上的花，温柔地闻一下）人间的花。
星星和花都是一样，（放下花，双手张开,比划一下）
一样的亮，（用手指指天,再指指手中的星星）
一样地美。（双手在脸旁比划一个爱心,或者微笑着点头）
【镜头】：可以切换一个镜头，孩子抬头望向“天空”（天花板），做出寻找星星的样子,然后再低头看看花。
【孩子朗诵】（语气变得更加梦幻和宁静）：
当白天来临，花儿睡了，（双手合十，放在脸侧,做睡觉状）
天上的星星亮了。（抬起头，用手指指向天空,声音可以稍微提高一点）
【镜头】：再次特写孩子的脸，她/他睁开眼睛,微笑着。
**【孩子朗诵】
