为高中生选择朗读的诗歌,是一个非常好的想法，诗歌朗读不仅能提升文学素养，还能锻炼语言表达能力和情感共鸣。
以下我为您精心挑选了一些适合高中生朗读的诗歌,并按照不同的风格和主题进行了分类，希望能帮助您找到心仪的那一首。
现代诗（情感真挚，贴近生活）
这类诗歌语言相对自由,情感表达直接，容易引发当代高中生的共鸣。
《面朝大海，春暖花开》- 海子
从明天起,做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起,和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开
推荐理由： 这首诗是现代诗中最具影响力的作品之一，它充满了对理想生活的向往和对全世界的善意，朗读时，可以体会那种从内心深处涌出的、纯粹而美好的祝福，语速可以稍慢，带着温暖和憧憬的语气，能很好地传递出诗歌的意境。
《断章》- 卞之琳
你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
推荐理由： 这首短小精悍的哲理诗，充满了画面感和思辨性，它探讨了“主客”关系的相对性，以及人与人之间微妙而深刻的联系，朗读时，不需要太多情感渲染，而是要用一种平静、略带思索的语调，读出诗中那种“旁观者清”的意境和哲理感。
《雨巷》- 戴望舒
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的地 结着愁怨的姑娘。
她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨；
...（全诗较长，可节选）
推荐理由： 这是一首充满象征意味的抒情诗，意象优美，朦胧而伤感，朗读时，语速要慢，营造一种悠长、寂寥的氛围，声音可以低沉一些，带着一丝忧郁和期盼，仿佛真的走在江南的雨巷中，寻找着那个梦中的姑娘。
古典诗词（意境深远，韵律优美）
古典诗词是中华文化的瑰宝,其凝练的语言和深远的意境，能极大地提升学生的文化底蕴。
《将进酒》- 李白
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 ...
推荐理由： “诗仙”李白的巅峰之作，充满了豪迈不羁的气概和对生命的热烈情感，这首诗非常适合大声朗诵，其节奏感强，气势磅礴，朗读时，要充满激情，语调时而高昂，时而低沉，读出那种“人生得意须尽欢”的狂放与自信。
《水调歌头·明月几时有》- 苏轼
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁,低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
推荐理由： 这首词是中秋词的千古绝唱，既有对宇宙人生的哲理思考，又有对亲人朋友的美好祝愿，朗读时，上半阕可以带有一丝超然物外的思索和孤独感，下半阕则要转为豁达与温暖，尤其是最后一句“但愿人长久，千里共婵娟”，要读得深情而坚定。
《蜀道难》- 李白（节选）
噫吁嚱,危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 ... 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砅崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
推荐理由： 这首诗以其雄奇的想象和奔放的语言著称，堪称“谪仙”之作，朗读时，要充分展现其夸张和浪漫主义色彩，开篇的“噫吁嚱”要读得惊心动魄，中间描写险峻的部分，语速可以加快，营造一种紧张刺激的氛围，最后一句的感叹，要读出那种既惊叹又劝阻的复杂情感。
外国诗歌（视野开阔，思想深刻）
翻译过来的外国诗歌,能为我们打开一扇看世界的窗户。
《未选择的路》- [美] 罗伯特·弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路, 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路, 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人、更美丽， 虽然在这两条小路上， 都很少留下旅人的足迹。
推荐理由： 这首诗是关于人生选择和成长思考的经典之作，它用两条小路比喻人生中的不同选择，充满了哲理，朗读时，语速要沉稳，带着一种回忆和思索的口吻，读到最后一段，可以稍微加重语气，读出那种选择之后的责任感以及对未来的期许。
《当你老了》- [爱尔兰] 叶芝
当你老了,头白了，睡意昏沉， 倘炉旁打盹，请取下这部诗歌， 慢慢读，回想你过去眼神的柔和， 回想它们昔日浓重的阴影；
多少人爱你青春欢畅的时辰, 爱慕你的美丽，假意或真心， 但有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹；
推荐理由： 这是一首极其深情和温柔的诗歌，表达了一种超越外表、直抵灵魂的爱，朗读时，声音要轻柔、缓慢，充满爱意和怜惜，仿佛在对着一位老去的爱人轻声诉说，情感要真挚而克制，更能打动人心。
给高中生的朗读小建议：
- 理解先行： 在朗读前，一定要先理解诗歌的字面意思和深层情感，可以查阅背景资料，了解诗人的生平和创作意图。
- 把握节奏： 诗歌是语言的节奏艺术，注意停顿、重音和语速的变化，让诗歌的韵律美自然流淌出来。
- 投入情感： 想象自己就是诗人，或者诗中的人物，用真情实感去演绎，不要怕夸张，诗歌需要情感的释放。
- 勤加练习： 多读几遍，找到最适合自己的感觉，可以对着镜子练习，也可以录音下来，听听自己的语调和情感是否到位。
希望这份书单能帮助您找到心仪的诗歌,在朗读中感受文字的魅力，在诗歌中遇见更好的自己！
