其一：七言律诗·师魂颂
这首诗歌采用古典格律，意境庄重，赞颂教师清廉自守、甘为人梯的高尚品格。
三尺讲台天地宽， 一支粉笔写春秋。 两袖清风明月伴， 满园桃李笑颜收。 粉笔无言书正气， 讲台有德立中流。 但求心血化春雨， 不羡人间万户侯。
（图片来源网络，侵删）
【简析】
- 首联：以“三尺讲台”和“一支粉笔”这两个经典意象开篇，点明教师的平凡与伟大，在“春秋”的流逝中坚守岗位。
- 颔联：“两袖清风”是廉洁的直接写照，与“明月相伴”更显其品格高洁；“满园桃李”是教师辛勤付出的成果,也是其最大的慰藉。
- 颈联：进一步深化。“粉笔”虽“无言”，却书写着浩然正气；“讲台”虽平凡，却是道德的标杆,屹立不倒。
- 尾联：表达了教师的无私奉献精神，只愿自己的心血能像春雨般滋润学生，不羡慕任何功名利禄,境界高远。
其二：现代诗·粉笔的颜色
这首诗歌采用现代自由诗的形式，通过对比和意象,更细腻地刻画教师内心的坚守与选择。
你手中的粉笔， 不是银色的， 也不是白色的， 它， 是纯洁无瑕的白。
那白， 是冰雪的颜色， 是初雪的静谧， 是面对诱惑时， 内心最干净的底色。
（图片来源网络，侵删）
你用这支白色的笔， 在黑色的板上， 划出知识的彩虹， 点亮求知的眼睛。
你拒绝用金色的笔， 去描绘虚妄的繁华， 也拒绝用灰色的笔， 去涂抹妥协的阴影。
你的手， 沾满了白色的粉尘， 那粉尘， 落下来， 便成了孩子们心中， 最明亮的星辰。
你的名字， 或许无人知晓， 但你的颜色， 已经融入了， 一代又一代， 最清澈的晨曦。
（图片来源网络，侵删）
【简析】
- 核心意象：全诗以“粉笔的颜色”为核心，将粉笔的“白”升华为纯洁、清廉的象征。
- 对比手法：通过“白色的粉笔”与“金色的繁华”、“灰色的妥协”形成鲜明对比,突出了教师选择的纯粹与高尚。
- 意象升华：将“白色的粉尘”比作“孩子们心中最明亮的星辰”，将教师的奉献精神具象化、诗意化,意境优美。
- 以“清澈的晨曦”作结，寓意着教师廉洁的品格如同晨光,照亮和净化了未来。
其三：五言绝句·咏师廉
这首诗歌短小精悍，言简意赅，如同一则格言,点明主旨。
讲台方寸地， 心净自生莲。 粉笔书风骨， 清风满校园。
【简析】
- 第一句：“讲台方寸地”点出教师工作的空间不大,责任却重。
- 第二句：“心净自生莲”是全诗的诗眼，化用佛教“花开见佛，莲由心生”的典故，意为只要内心保持纯净、廉洁,高尚的品格自然就会像莲花一样绽放。
- 第三句：“粉笔书风骨”将教学行为与品格塑造联系起来，教师在传授知识的同时,也在书写着自己的气节和学生的品格。
- 第四句：“清风满校园”是对廉洁之风的颂扬，教师的清廉之气，会弥漫整个校园,影响深远。
希望这些诗歌能表达出您对教师廉洁从教的敬意与赞美。
