《您》
您是童年的天空， 不高，却为我挡住所有风雨。 您是夏日的蒲扇， 摇啊摇，摇走了燥热,摇来了一个又一个甜梦。
您的手，是温暖的土壤， 将我这颗种子，悄悄种下。 您的眼，是温柔的湖泊， 盛满了我所有顽皮与骄傲。
岁月是条无声的河， 悄悄爬上您的眼角，染白您的发。 而我，是那条河里， 最不懂事、却最依赖浪花的小船。
妈妈， 我曾是您世界的全部， 而您，永远是我心中， 那片最暖、最亮的天。
《慈恩》
十月怀胎苦，一生牵挂长。 临行密密缝，意恐迟迟归。 灯下补寒衣,窗前望月明。
青丝悄然换，容颜不复光。 唯愿儿孙好,笑靥暖如阳。
寸草心，三春晖， 此恩山海重,何处报春晖。
《妈妈》
小时候， 您是超人， 无所不能,无所不知。
长大后， 我成了超人， 您却,成了我的软肋。
您总说， 我不怕。 可我知道， 您是我， 永远的铠甲和软肋。
《针线》
一根线， 穿过岁月的针眼， 一头是您的白发， 一头,是我的童年。
七言律诗·文明新风文明新风晨光熹微入课堂,书声琅琅正气扬，见面问声“您好”早，相遇点头笑意长，垃圾落地主动拾，言语粗口莫开腔，尊师重道是根本，文明之花满园香，【简析】这首七言律诗采用传统格律，语言凝练，对仗工整，从学生一天的学习生活场景切入...
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第一首：七言律诗·咏农信社这首诗歌采用古典七律的形式，描绘农信社从历史到现代，深入乡村、服务农民的景象,风格庄重而充满敬意，扎根黄土地，情系三农间，柜台接冷暖，算盘拨丰年，昔日背篓走阡陌，今朝网络连心田，甘为百姓金融后盾，愿做乡村发展源泉，...
第一首：温柔如风她不是夏日惊雷，声势浩荡，她也不是冬日骄阳，炙热滚烫，她是春日里，拂过你脸庞的微风，带着新草的芬芳,和阳光的暖融，她的眼眸，是深邃的湖泊，藏着星辰，也藏着温柔的漩涡，当你凝望，便甘愿沉溺其中，忘了时间的流逝,忘了世界的喧动，...
庭院是中国古典诗歌中一个极为重要且充满意蕴的意象，它不仅是物理空间，更是诗人情感的寄托、精神的家园和宇宙观的缩影，庭院诗歌的美，在于它通过一个有限的空间，营造出无限的意境，下面我将从几个不同的角度，为您解读庭院诗歌的内涵,并附上经典诗作，庭...
七言古风·山河颂这首诗歌采用古典意象，气势恢宏,描绘祖国壮丽的山河与悠久的历史，《山河颂》昆仑巍峨撑苍穹，黄河九曲向东流，万里长城盘巨龙，千年古刹伴春秋，秦时明月今犹在，汉时雄关雪未休，江南杏花春雨巷,大漠孤烟落日楼，五千年文明如炬火，照我...
提到魏晋风骨，嵇康的形象总是率先浮现，他不仅是竹林七贤的精神领袖，更是一位将生命哲学与艺术创作融为一体的诗人，他的诗歌，并非书斋中雕琢的玩物，而是其峻洁人格、深邃思想与时代激荡碰撞出的金石之声，要真正读懂嵇康的诗，需将其置于其人、其世、其思...
诗歌,是人类情感凝练的结晶，是语言艺术璀璨的明珠，对于风华正茂的中学生而言，选择恰当的诗歌进行朗诵，不仅是语文学习的深化，更是情感陶冶、审美提升与人格塑造的重要途径，一篇优秀的朗诵，始于对作品的深刻理解，本文将围绕诗歌的出处、作者、创作背景...
诗歌,是人类情感与智慧的凝练表达，对于刚刚步入校园的一年级孩子而言，选择适合的诗歌进行朗诵，不仅是语言学习的启蒙，更是审美情趣与人文素养的奠基，一篇好的朗诵作品，能让孩子在韵律中感受文字之美，在情感中体会文化之深，如何为孩子们甄选并指导他们...
