童年与诗歌，尤其是现代诗，之间存在着一种天然的、近乎神秘的联结，这种联结并非简单的“儿童写诗”或“诗歌教育”，而是一种更深层次的生命状态的共鸣，童年，作为一个特定的生命阶段，其感知世界的方式、情感体验的纯粹性，以及未被规训的想象力，与现代诗...
