直接阐述“开卷有益”核心思想
这类句子直接点明了读书的普遍益处，是“开卷有益”最核心的表达。
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开卷有益，掩卷有味。
- 出处：常被认为是宋代文学家苏轼的思想，虽非其原话,但完美概括了他的读书观。
- 释义：只要打开书本阅读，就会有所收获；而合上书本，书中的内容与韵味也令人回味无穷,这句话强调了读书的即时乐趣和长远影响。
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开卷有益，足下之言不谬也。
- 出处：晋代·葛洪《抱朴子·外篇·钧世》。
- 释义：这句话是古人对“开卷有益”的直接肯定，意思是：读书总是有益的，您说的这句话（指“开卷有益”）是非常正确的。
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读书无嗜好，就能尽其多，不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
- 出处：鲁迅。
- 释义：鲁迅先生从方法论的角度阐释了“开卷有益”，他认为广泛的阅读（开卷）是深度和专精的基础，只有博览群书，才能找到自己的兴趣所在,避免视野狭隘。
强调读书是获取知识、开启智慧的途径
这类句子说明了读书为什么“有益”,因为它能增长我们的见识和才智。
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书籍是人类进步的阶梯。
- 出处：苏联·高尔基。
- 释义：这是对读书价值最经典的比喻之一，它说明书籍承载了前人的智慧,是后人能够站在更高起点上继续探索和创造的基础。
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读万卷书，行万里路。
- 出处：清代·钱泳《履园丛话》。
- 释义：这句话将读书与实践相结合，读书（开卷）能让我们在有限的生命里，体验到无限的世界，获得丰富的间接经验，为“行万里路”打下坚实的理论基础。
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立身以立学为先，立学以读书为本。
- 出处：宋代·朱熹。
- 释义：这句话强调了读书在个人成长中的根本性地位，要想安身立命，首先要做学问；而要想做学问,就必须把读书作为根本。
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三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。
- 出处：宋代·黄庭坚。
- 释义：这句话用一种略带夸张的方式，反衬出读书的必要性，它说明读书能提升人的谈吐和气质，长期不读书，人会变得精神贫乏、缺乏魅力。
强调读书可以修身养性、塑造品格
这类句子指出，读书不仅能增长知识，更能涵养心性,完善人格。
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腹有诗书气自华。
- 出处：宋代·苏轼《和董传留别》。
- 释义：这是形容读书改变气质最优美的一句，意思是：胸中藏有万卷诗书，人的气质自然会变得高雅不凡，这种“益”是内化于心的。
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读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
- 出处：英国·弗朗西斯·培根《论读书》。
- 释义：培根精准地分析了不同类型的书籍对人的不同塑造作用，全面地说明了“开卷”在培养多方面能力和品性上的“有益”之处。
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与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。……丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。
- 出处：春秋·孔子家语（常被引用来说明环境对人的影响，读书亦是如此）。
- 引申义：虽然原意是讲交友，但读书就是与古今中外的“善人”和“智者”为伍，好书是“芝兰之室”,能潜移默化地提升我们的思想和品格。
强调读书贵在坚持与思考
这类句子提醒我们，“开卷有益”并非一蹴而就,需要持续的努力和深入的思考才能真正获益。
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旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
- 出处：宋代·苏轼《送安惇秀才失解西归》。
- 释义：好的书不怕反复阅读，每一次深入地思考和品味，都会有新的收获，这强调了读书的质量比数量更重要，真正的“益”来自于“深思”。
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学而不思则罔，思而不学则殆。
- 出处：《论语·为政》。
- 释义：这是孔子关于学习方法的经典论述，只读书而不思考，就会感到迷茫（无益）；只空想而不读书，就会精神倦怠（有害），点明了“开卷”必须与“思考”相结合，才能真正“有益”。
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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
- 出处：常被认为是唐代韩愈或清代王芸生的名句,流传甚广。
- 释义：这句话鼓励人们以勤奋和毅力去攀登知识的高峰，横渡学海的彼岸，它说明了要实现“开卷有益”,需要付出艰苦的努力。
“开卷有益”这句古训，经过无数先贤的阐释和补充，已经形成了一个丰富的思想体系,它告诉我们：
- 核心价值：读书本身就是一件好事，无论读什么,总能有所得。
- 根本目的：获取知识、开启智慧、塑造品格、提升自我。
- 实践方法：要博览群书，更要勤于思考,持之以恒。
希望这些名言警句能激励您在书海中不断探索,收获满满！
