个人修养与品德
这类名言主要关于如何修身养性、培养高尚的品德和坚定的意志。
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天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。
(图片来源网络,侵删)- 出处:《周易》
- 解读:宇宙的运行刚健有力,君子也应像天一样,自我奋发,永不停息,大地的气势厚实和顺,君子也应像地一样,增厚美德,容载万物,这是中华民族精神的核心之一。
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吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
- 出处:《论语·学而》
- 解读:我每天多次反省自己:为别人办事是不是尽心竭力了?与朋友交往是不是诚实守信了?老师传授的知识是不是温习了呢?强调自我反思的重要性。
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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
- 出处:屈原《离骚》
- 解读:前面的道路又漫长又遥远,我将百折不挠地去追求和探索,表达了为理想和真理不懈奋斗的坚定信念。
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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
- 出处:诸葛亮《诫子书》
- 解读:不把眼前的名利看淡,就无法明确自己的志向;不静下心来,就无法实现远大的目标,强调了内心宁静和淡泊名利对于成就事业的重要性。
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穷则独善其身,达则兼济天下。
(图片来源网络,侵删)- 出处:《孟子·尽心上》
- 解读:不得志时,就洁身自好,修养个人品德;得志时,就要造福天下百姓,让大家都过上好日子,体现了儒家知识分子的责任感和处世哲学。
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富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
- 出处:《孟子·滕文公下》
- 解读:富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服,这样的人才称得上是大丈夫。 defines the ideal character of a noble man.
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己所不欲,勿施于人。
- 出处:《论语·卫灵公》
- 解读:自己不想要的东西,就不要强加给别人,这是处理人际关系的重要原则,体现了同理心和推己及人的思想。
国家与治国
这类名言关乎治国理政、君臣之道、民族气节和国家兴亡。
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民为贵,社稷次之,君为轻。
(图片来源网络,侵删)- 出处:《孟子·尽心下》
- 解读:人民最重要,国家社稷(代表政权)次之,君主最轻,这是“民本思想”的极致体现,强调了人民在国家中的核心地位。
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水能载舟,亦能覆舟。
- 出处:《荀子·哀公》,后常被唐太宗引用。
- 解读:水可以承载船只,也可以倾覆船只,比喻人民既可以拥护君主,也可以推翻君主,警示统治者要善待百姓。
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天下兴亡,匹夫有责。
- 出处:顾炎武《日知录》
- 解读:国家的兴盛与衰亡,每一个普通人都负有责任,激发了近代中国人的爱国热情和民族责任感。
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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
- 出处:范仲淹《岳阳楼记》
- 解读:在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人享乐之后再享乐,表达了以国家和人民的利益为重,先人后己的博大胸怀。
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人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
- 出处:文天祥《过零丁洋》
- 解读:自古以来,哪个人有一死不死呢?我要留下一颗赤诚的忠心,永垂史册,表现了视死如归的崇高民族气节和爱国情怀。
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生于忧患,死于安乐。
- 出处:《孟子·告子下》
- 解读:忧患和挫折可以使人(或国家)生存发展,而安逸享乐则会导致衰败灭亡,提醒人们要时刻保持警惕,居安思危。
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治大国,若烹小鲜。
- 出处:老子《道德经》
- 解读:治理一个大的国家,就像煎一条小鱼一样,不能频繁翻动,要顺应规律,无为而治,比喻治理国家要讲究方法,不可过度干预。
军事与战争
这类名言揭示了战争的残酷、用兵的策略以及和平的可贵。
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知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。
- 出处:《孙子兵法·谋攻》
- 解读:了解敌人也了解自己,百次作战都不会有危险;不了解敌人但了解自己,胜负各半;既不了解敌人也不了解自己,每次作战都会有危险,这是军事侦察和信息分析的经典原则。
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不战而屈人之兵,善之善者也。
- 出处:《孙子兵法·谋攻》
- 解读:不经交战就使敌人的军队屈服,才是最高明的用兵策略,强调了以谋略取胜的重要性。
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兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
- 出处:《孙子兵法·始计》
- 解读:战争是国家的大事,关系到军民的生死,国家的存亡,是不能不认真考察研究的,强调了战争的极端重要性和严肃性。
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犯我强汉者,虽远必诛!
- 出处:西汉名将陈汤(奏疏)
- 解读:敢于侵犯我们强大汉朝的人,无论他多远,我们一定要将他诛杀,体现了古代中国的尚武精神和民族自信。
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国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。
- 出处:《司马法·仁本》
- 解读:国家再强大,如果喜欢发动战争也必然会灭亡;天下即使安定,如果忘记了战争的威胁也必然危险,深刻阐述了战争与和平的辩证关系。
人生哲理与处世智慧
这类名言蕴含着深刻的人生智慧,关于时间、成败、学习和坚持。
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逝者如斯夫,不舍昼夜。
- 出处:《论语·子罕》
- 解读:逝去的时光就像这河水一样,日夜不停地向前流去,感叹时间的流逝,劝人珍惜光阴。
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学而不思则罔,思而不学则殆。
- 出处:《论语·为政》
- 解读:只学习而不思考,就会感到迷惑而无所得;只思考而不学习,就会精神疲倦而无所得,强调了学习与思考相结合的重要性。
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三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
- 出处:《论语·述而》
- 解读:几个人一起走路,其中一定有可以当我老师的人,我选择他好的方面向他学习,看到他不好的方面就反省自己并加以改正,体现了谦虚好学和善于发现他人优点的态度。
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不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
- 出处:荀子《劝学》
- 解读:不一步步地积累,就无法到达千里之外;不汇集细小的水流,就无法形成江海,比喻成功需要长期的积累和不懈的努力。
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宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
- 出处:古代谚语(一说出自古代诗句)
- 解读:宝剑的锋芒来自于反复的磨砺,梅花的清香来自于严寒的考验,比喻成功和美好需要经过艰苦的磨练。
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人生如梦,一尊还酹江月。
- 出处:苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
- 解读:人生就像一场大梦,我还是举起酒杯,祭奠这江上的明月吧,在感叹历史和人生短暂的同时,也透露出一种超脱旷达的胸襟。
外国名言名句
除了中国历史名言
