- 2025年高考诗歌鉴赏题的整体特点与趋势
- 经典真题深度解析：以全国卷I《残春旅舍》为例
- 其他代表性试题简析
2025年高考诗歌鉴赏题的整体特点与趋势
2025年的诗歌鉴赏题,相较于往年，呈现出以下几个显著的趋势：
- 选材多元化，侧重名家非名篇：除了传统的唐宋诗词，还出现了金代诗歌（如全国卷I的韩偓诗），选材上更倾向于选择那些并非家喻户晓，但艺术手法精妙、思想内涵深刻的“非名篇”，这更能考查学生的真实鉴赏能力，而非简单的知识记忆。
- 考查综合化，强调“读懂”与“分析”的结合：题目不再是单纯地问“用了什么修辞”或“表达了什么情感”，而是将“理解诗意”作为前提，在此基础上进行手法、情感、思想内容的综合分析，学生必须先读懂诗歌，才能答题。
- 思辨性增强，注重探究能力：出现了更多“为什么”、“如何理解”、“有何作用”等探究性题目，分析诗歌尾句的“妙处”，需要学生结合全诗的意境、情感、结构等多个维度进行思考，答案更具开放性和层次性。
- 注释成为重要信息：部分试卷开始为诗歌提供简短的注释（如作者生平、创作背景等），这提示学生要善于利用注释，快速准确地把握诗歌的主旨和情感基调，这是“读懂”诗歌的关键一步。
- 题型稳定，分值较高：题型基本延续“选择题+简答题”的模式，分值普遍在11分左右，是高考语文中的重要得分点。
经典真题深度解析：全国卷I《残春旅舍》
这首诗是2025年高考中最受关注、也最具代表性的诗歌鉴赏题，难度适中，但设问巧妙，非常典型。
【原题呈现】
阅读下面这首唐诗,完成8~9题。
残春旅舍 韩偓
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落，叶底鸟争粉翼鸣。 尘漠漠①烟浦暗，羡他雏鸭傍波行。 故园便是无兵马，犹有归来别②月明。
【注】 ①漠漠：弥漫，昏暗的样子。②别：此处指“别时”，即离别之时。
【诗歌逐句翻译与解析】
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首联：旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。
- 翻译：在暮春时节，旅舍外夜雨初晴，我心中忽然想起了京城长安。
- 解析：点明了时间（残春）、地点（旅舍）、天气（宿雨晴）和核心情感（忆咸京）。“残春”暗示了诗人身处末路、心绪凄凉；“宿雨晴”既是写景，也暗喻诗人心情略有好转，但转瞬即逝；“恍然”二字生动地写出了诗人身处异乡，思绪万千，不由自主地回想起往昔繁华的京城长安，充满了物是人非的感慨。
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颔联：树头蜂抱花须落，叶底鸟争粉翼鸣。
- 翻译：树头的蜜蜂抱着凋落的花蕊，树下的鸟儿在翠叶中争相鸣叫。
- 解析：这是全诗最富生命力的一联，也是“以乐景写哀情”的典范，诗人选取了“蜂抱花须”和“鸟争粉翼”两个动态十足、生机勃勃的细节，描绘了一幅春意盎然的景象，这热闹的春景非但没有让诗人感到愉悦，反而反衬出他内心的孤寂与失落，别人在欣赏春光，而他却独自在旅舍中回忆往昔，这种强烈的对比，将诗人的孤独与伤感表现得淋漓尽致。
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颈联：尘漠漠烟浦暗，羡他雏鸭傍波行。
- 翻译：眼前的道路上尘土弥漫，水边烟雾笼罩，一片昏暗，我真羡慕那些可以依傍着水波自由自在游荡的小鸭子啊。
- 解析：视角由近及远，由动（鸟鸣）到静（烟浦），眼前是尘土飞扬、烟雾昏暗的景象，充满了压抑和迷茫。“雏鸭傍波行”象征着自由、无忧无虑的生活，一个“羡”字，直接抒发了诗人对自由生活的向往，也反衬出自己身不由己、前途未卜的苦闷，他羡慕的不是鸭子本身，而是鸭子所代表的简单、自由、没有羁绊的状态。
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尾联：故园便是无兵马，犹有归来别月明。
- 翻译：故乡即使没有战乱，也还是会有离别时那轮明亮的月亮在等待着我吧。
- 解析：这是全诗情感的升华和点睛之笔，诗人将思绪从眼前的旅舍和京城，拉回了更遥远、更温暖的“故园”，他想象着，即便故乡安好，没有战火（“无兵马”），但当他真正归来时，恐怕也早已物是人非，再也见不到当年离别时的亲人了。“别月明”是一个极富情感张力的意象，它既是实景（故乡的月亮），又是虚景（对往昔的追忆），象征着过去的美好与即将到来的永恒的离别，这句诗表达了一种深沉的、无法排遣的乡愁和对时光流逝、人生无常的无奈与悲凉。
【设问与答案解析】
这首诗的前两联描写了什么样的景象？这样写有什么作用？（5分）
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参考答案：
- 景象：描写了暮春时节，雨后初晴，旅舍周围蜂飞蝶舞、鸟鸣叶底的生机勃勃的景象。（2分）
- 作用：
- 以乐景写哀情：用春光的明媚反衬诗人内心的孤寂与伤感。（2分）
- 为下文抒情做铺垫：眼前的热闹景象勾起了诗人对往昔繁华的回忆，引出了后文对故乡和身世的深沉感慨。（1分）
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解析：这道题是典型的“景物描写作用”题，答题时，首先要准确概括景物特点，然后从“写景”和“抒情”两个角度分析其作用，关键在于识别出“反衬”的手法，即“乐景”与“哀情”的对比。
尾联表达了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分）
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参考答案：
- 表达了对故乡的深切思念：诗人将思绪拉回故乡，想象着故乡的月亮，表达了浓郁的乡愁。（2分）
- 表达了时光流逝、物是人非的感慨：即便故乡安好，但归去时亲人可能已不在，充满了对世事变迁的无奈与悲凉。（2分）
- 表达了诗人对自身前途未卜的忧愁：结合诗人身逢乱世、颠沛流离的背景，尾联也暗含了对个人命运的担忧。（2分）（此点可根据学生理解酌情给分，答出前两点即可得满分）
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解析：这道题考查对诗歌主旨和情感的理解，分析尾联，不能只看字面，要结合全诗的意境和诗人的背景，关键在于理解“别月明”这个意象的深层含义，它不仅仅是月亮，更是过去美好时光的象征，是“别离”的见证，这句诗蕴含的情感是复杂而深沉的，既有乡愁，又有对人生无常的感慨。
其他代表性试题简析
除了全国卷I,2025年其他卷的诗歌鉴赏题也各有特色：
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全国卷II - 李白《金陵望汉江》
- 特点：选择了一首气势恢宏的盛唐边塞诗，考查了对诗歌主旨（“盛唐气象”）的理解和对典故（“横江济海”）的分析。
- 启示：提醒学生不仅要会读婉约的“小我”之诗，也要能读懂雄浑的“大我”之作，把握不同时代的诗歌风貌。
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浙江卷 - 辛弃疾《阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋》
- 特点：选择了一首宋词，题目中明确给出了“推官”这一身份信息，引导学生结合词人身份和处境（怀才不遇）来理解词中的“鹧
