孔子名言警句
孔子被后世尊为“至圣先师”，其思想核心是“仁”与“礼”，强调个人修养、社会和谐与道德实践。
修身与自省 (个人成长)
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学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
- 出处：《论语·学而》
- 解读：这是《论语》的开篇之语，意思是：学习知识并时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己却不心生怨恨，不正是君子的品格吗？它强调了学习的乐趣、友谊的珍贵和君子的气度。
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吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
- 出处：《论语·学而》
- 解读：我每天多次反省自己：为别人办事是否尽心尽力了？与朋友交往是否真诚守信了？老师传授的知识是否温习实践了？这句话强调了自省对于个人道德完善的重要性。
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三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
- 出处：《论语·述而》
- 解读：几个人同行，其中一定有可以当我老师的人，我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就反省自己并加以改正，这体现了孔子谦虚好学、见贤思齐、以人为镜的学习态度。
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知之为知之，不知为不知，是知也。
- 出处：《论语·为政》
- 解读：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧，这句话强调了对待知识要诚实,是一种求真的科学态度和做人的基本准则。
处世与为人 (待人接物)
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己所不欲，勿施于人。
- 出处：《论语·卫灵公》
- 解读：自己不想要的东西，就不要强加给别人，这是“仁”的消极表述，是儒家处理人际关系的一条黄金法则,体现了推己及人的同理心和宽容。
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己欲立而立人，己欲达而达人。
- 出处：《论语·雍也》
- 解读：自己想要站得住脚，也要帮助别人站得住脚；自己想要通达，也要帮助别人通达，这是“仁”的积极表述，是更高层次的道德要求,即主动帮助他人实现价值。
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君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
- 出处：《论语·颜渊》
- 解读：君子会成全别人的好事，而不会助长别人的坏事，小人则正好相反，这句话教导我们要有善良的愿望，乐于助人,并且要有明辨是非的能力。
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君子坦荡荡，小人长戚戚。
- 出处：《论语·述而》
- 解读：君子心胸开阔，神定气安；小人则患得患失，局促忧愁，这句话揭示了君子与小人在心态上的根本区别，鼓励人们培养豁达、开朗的胸怀。
理想与志向 (人生追求)
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士不可以不弘毅，任重而道远。
- 出处：《论语·泰伯》
- 解读：读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，因为他肩负的责任重大，要走的路途遥远,这句话激励读书人要有远大的抱负和坚韧不拔的毅力。
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发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
- 出处：《论语·述而》
- 解读：发愤用功，连吃饭都忘了；沉浸在学习的快乐中，连忧愁都忘了；甚至不知道衰老就要到来了,这描绘了孔子为理想而奋斗的忘我境界和乐观精神。
孟子名言警句
孟子是孔子之后儒家最重要的代表人物，他发展了“仁”的思想，提出了“性善论”和“仁政”学说,强调人的内在道德自觉和浩然正气。
修养与气节 (内在品格)
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富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
- 出处：《孟子·滕文公下》
- 解读：富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服，这样的人才称得上是大丈夫，这是孟子对理想人格的最高定义,强调在任何情况下都要坚守自己的原则和气节。
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我善养吾浩然之气。
- 出处：《孟子·公孙丑上》
- 解读：我善于培养我那种至大至刚、充塞于天地之间的“浩然之气”，这是一种由内在正义积累而成的、强大而不可战胜的精神力量,是孟子思想的核心概念之一。
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老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
- 出处：《孟子·梁惠王上》
- 解读：尊敬自己的长辈，从而推广到尊敬别人的长辈；爱护自己的晚辈，从而推广到爱护别人的晚辈，这体现了由亲及疏、推己及人的“仁爱”思想,是构建和谐社会的道德基础。
治国与仁政 (社会理想)
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民为贵，社稷次之，君为轻。
- 出处：《孟子·尽心下》
- 解读：人民是最重要的，国家社稷是次要的，君主是三者中最轻的，这是孟子“民本思想”的核心，强调了人民在国家中的根本地位,具有极其重要的进步意义。
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得道者多助，失道者寡助。
- 出处：《孟子·公孙丑下》
- 解读：能施行“仁政”的君主，会得到众多人的帮助；反之，则会失去帮助，这句话揭示了政治成败的根本在于是否得民心、合道义。
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天时不如地利，地利不如人和。
- 出处：《孟子·公孙丑下》
- 解读：有利的时令比不上有利的地势，有利的地势比不上人心所向、内部团结，孟子认为，在成就事业的各种因素中,人的团结和向心力是决定性的。
求是与励志 (求知与行动)
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天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
- 出处：《孟子·告子下》
- 解读：上天要把重大责任降临到某人身上时，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他备受穷困，做事总是不如意，以此来激发他的心志，使他的性格坚韧，增加他所不具备的能力，这是对逆境能磨炼人、成就人的经典论述,激励了无数身处困境的人。
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尽信书，则不如无书。
- 出处：《孟子·尽心下》
- 解读：完全相信书本，还不如没有书本，这句话强调了读书要独立思考，不能盲从，要有批判性精神,要善于发现和质疑。
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鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
- 出处：《孟子·告子上》
- 解读：鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，如果两者不能同时得到，我就舍弃鱼而选取熊掌，生命是我想要的，道义也是我想要的，如果两者不能同时得到，我就舍弃生命而选取道义，这是孟子在“义利之辨”上的经典论述,强调了道义的至高无上性。
希望这份整理能帮助您更好地领略孔孟思想的魅力！这些名言不仅是历史的回响,更是照亮我们人生道路的智慧明灯。
